从分子的角度分析并解释下列事实，说法不正确的是（ ）
| 序号 | 事实 | 解释 |
| A | 碘酒是混合物 | 由不同分子构成 |
| B | 端午节粽飘香 | 分子在不断地运动 |
| C | 气体受热膨胀 | 温度升高，分子自身体积增大 |
| D | 碘受热升华 | 碘分子间的间隔增大 |
科目：初中化学 来源： 题型：
氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。李红同学将两种碱的溶液分别装人试管A 、B 中，并进行了如下图所示的三组实验。
（1）实验l 中，两支试管的溶液都变成 色。
（2）实验2中，若B 盛装的是NaOH 溶液，发生反应的化学方程式为 ，
该反应的墓本类型是 反应。
（3）实验3中，李红同学向两支试管吹气，A 中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为 。B 中无现象，为了探究吹气后B 中溶质的成分，李红进行了如下探究。
提出猜想：
猜想1 ：溶质只有氢氧化钠 猜想2 ：溶质只有碳酸钠 猜想3 ：溶质有氢氧化钠和碳酸钠
……
实验和结论：
| 实验 | 实验现象 | 结论 |
| 取B 中少量溶液，加人澄清石灰水至不再 产生沉淀为止，过滤后取上层清液， 向其中加几滴酚酞试液。 | 产生白色沉淀 溶液呈现红色 | 猜想3成立 |
反
思与评价：
老师评价李红得出的结论不正确，是因为猜想 （填数字）也会产生相同的现象。如果要验证“猜想3成立”，必须要换试剂，将 溶液换成 溶液。
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科目：初中化学 来源： 题型：
有关水分子的叙述正确的是（ ）
A．水在固态时分子式静止不动的 B．保持水的化学性质的微粒是水分子
C．水由液态变成气态时水分子质量变小 D．水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的
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科目：初中化学 来源： 题型：
元素周期表中某元素的原子结构示意图如下:
（1）上述结构图中的X= 。
（2）硅原子的结构示意图为: 
上图中与其化学性质相似的元素是 
（填元素符号）。
（3）根据图示信息，确定一个水分子中所含电子总数为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
盐酸、硫酸、氢氧化钠是重要的化工原料。
（1）浓硫酸是实验室常用的气体干燥剂，说明浓硫酸具有 性；
（2）稀盐酸和稀硫酸都可以用于金属除锈，是因为它们的溶液中都含有 ；
（3）氢氧化钠暴露在空气中
，容易潮解，同时吸收空气中的 而变质，所以氢氧化钠固体必须 保存。
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科目：初中化学 来源： 题型：
碳及碳的化合物间的转化关系可表示为：
，由此可写出各步反应的化学方程式。
硫及硫的化合物间的转化关系可表示为：
。
（1）模仿碳及碳的化合物间转化反应方程式的书写，写出硫及硫的化合物转化反应中指定反应的化学方程式：反应①
：____；反应③：____。
（2）反应②中，V2O5在反应前后的质量均为m，则V2O5在该反应中起____作用。
（3）上述反应中，属于化合反应的有：____（填反应序号）。
（4）实验室因操作不当，将浓硫酸滴在书页上，一会书页出现了黑色，且由糊状至烂洞状。这是因为浓硫酸具有____。
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考点：微粒的特征的应用 
