分析 根据测定空气中氧气的含量的原理是燃烧物消耗空气中的氧气,然后生成物几乎不占空间,从而造成气压差,则进入的水就是消耗的氧气的量进行分析.
解答 解:(1)因为红磷燃烧消耗空气中的氧气,氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$,故集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$;磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷;此实验红磷必须过量,过量的红磷才能耗尽集气瓶的氧气;若红磷的量不足、装置漏气等都会导致实验结果不准确;故填:水从烧杯流进集气瓶中;磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;是;过量的红磷才能充分消耗掉瓶中的氧气;装置漏气;
(2)测空气中氧气的含量主要是根据物质燃烧消耗空气中的气体造成气压减小,减小的体积就是氧气的体积,故生成物中不能有气体,用碳代替红磷,碳燃烧生成物是二氧化碳气体,瓶内气压不变,故不会进入水;故填:碳燃烧生成二氧化碳气体,瓶内气压不变;碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
点评 本考点考查了空气中氧气的含量的探究,并且注重了实验方案的评价,对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点.评价包括对实验方案的评价、实验过程的评价、实验结论的评价等,要认真把握.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
物质 | 镁 | 含碳0.05%的铁丝 | 含碳0.2%的铁丝 | 含碳0.6%的铁丝 |
燃烧现象 | 剧烈燃烧,发出耀眼白光,无火星 | 剧烈燃烧,极少火星 | 剧烈燃烧,少量火星 | 剧烈燃烧,火星四射 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰 | |
B. | 磷在空气中燃烧产生白色烟雾 | |
C. | 木炭在氧气中燃烧生成水和二氧化碳 | |
D. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 | B. | 野火烧不尽,春风吹又生 | ||
C. | 只要功夫深,铁杵磨成针 | D. | 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
探究目的 | 实验操作 | 实验现象 | 得出结论 |
比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少 | 取一瓶空气,一瓶呼出的气体,各滴入澄清石灰水,振荡 | 空气瓶无明显现象; 呼出气体瓶中变浑浊. | 空气中二氧化碳的含量比呼出的气体中的少 |
比较空气与呼出气体中含氧气的多少 | 取一瓶空气,一瓶呼出的气体,分别将燃着的木条插入燃着. | 空气瓶中木条继续燃烧; 呼出气体瓶中木条 熄灭. | 空气中氧气的含量比呼出的气体中的多 |
比较空气与呼出气体中含水蒸气的多少 | 取两块干燥的玻璃片,对着其中一块哈气 | 空气中的玻璃无明显现象, 哈气的玻璃片上有水雾生成. | 空气中水蒸气的含量比呼出的气体中的少 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com