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    现有一种碱性调味液，是碳酸钠和氯化钠组成的溶液．为了测定碱性调味液中碳酸钠和氯化钠的质量分数，设计了如下实验方案．
    取三份碱性调味液各100g，分别缓慢加入到20g、40g和60g某盐酸中，测得三组实验数据见下表（气体的溶解忽略不计）：
    第Ⅰ组 第Ⅱ组 第Ⅲ组
    盐酸的质量/g 20 40 60
    生成气体的质量/g 2.2 4.4 5.5
    根据实验及有关数据进行分析与计算：
    （1）100g碱性调味液与盐酸完全反应生成气体的质量为
     
    g．
    （2）碱性调味液中碳酸钠的质量分数为多少？（写出计算过程，计算结果精确到0.01%）
    （3）100g碱性调味液与该盐酸反应后溶液pH=7时，需要盐酸的质量为
     
    g，说明理由
     
    ．
    考点：根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
    专题：综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）
    分析：根据表中数据可以判断100g碱性调味液与盐酸完全反应生成气体的质量；
    根据生成二氧化碳的质量可以计算碳酸钠的质量，进一步可以计算调味液中碳酸钠的质量分数；
    根据第Ⅰ组生成二氧化碳的质量可以计算20g稀盐酸中氯化氢的质量，进一步可以计算稀盐酸的质量分数，进一步可以计算100g碱性调味液与该盐酸反应后溶液pH=7时，需要盐酸的质量．
    解答：解：（1）由表中数据可知，第Ⅲ组实验中，碳酸钠完全反应，则100g碱性调味液与盐酸完全反应生成气体的质量为5.5g．
    故填：5.5．
    （2）设碳酸钠的质量为x，
    Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，
      106                                      44
       x                                        5.5g
    106
    x
    =
    44
    5.5g
    ，
    x=13.25g，
    碱性调味液中碳酸钠的质量分数为：
    13.25g
    100g
    ×100%=13.25%，
    答：碱性调味液中碳酸钠的质量分数为13.25%．
    （3）由表中数据可知，生成2.2g二氧化碳时消耗稀盐酸的质量是20g，生成4.4g二氧化碳时消耗稀盐酸的质量是40g，生成5.5g二氧化碳时，碳酸钠和稀盐酸恰好完全反应，溶液的pH=7，这时消耗稀盐酸的质量是50g．
    故填：50；由表中数据可知，生成5.5g二氧化碳时，碳酸钠和稀盐酸恰好完全反应，溶液的pH=7，这时消耗稀盐酸的质量是50g．
    点评：本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题．

    （1）写出仪器的名称①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室若用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为
     
    ．G装置内装满水收集氧气时，氧气由
     
    （填“a”或“b”）进入G中．
    （3）实验室若用装置B制取CO2，和装置C比，装置B优点是
     
    ；
    （4）实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气．根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置
     
    （填字母序号），收集氨气的装置只能是E而不用D或F，由此可知氨气具有的性质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学小组同学，用如图所示实验探究质量守恒定律．

    （1）充分反应冷却后，天平仍然平衡的是
     
    （填写字母序号），该反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）由上述实验可知，在化学反应前后，一定不变的是
     
    （填数字序号）．
    ①原子种类          ②原子数目          ③分子种类
    ④分子数目          ⑤元素种类          ⑥物质质量
    应用质量守恒定律可以确定反应物或产物的化学式
    （3）红热的铁能与水蒸气反应，放出气体X，同时生成固体Y．X气体靠近火焰点火时，能燃烧或发出爆鸣声．其反应的化学方程式为：3Fe+4H2O 
      △  
    .
     
     4X+Y．
    则X的化学式为
     
    ，Y的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从下列物质中选择适当的物质替代括号内的物质，使之能具有类似的作用
    （填字母代号）．A．稀硫酸B．小苏打C．pH试纸D．碳酸氢铵E．铁粉
    （1）用（稀盐酸）除铁锈
     
    ．
    （2）用（尿素）给庄稼施肥
     
    ．
    （3）用（生石灰）做食品干燥剂
     
    ．
    （4）用含（氢氧化镁）的药物治疗胃酸过多
     
    ．
    （5）用（石蕊试液）检测溶液的酸碱性
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    莽草酸（化学式：C7H10O5 ）是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的 原料． 试回答：
    （1）每个莽草酸分子共有
     
    个原子；
    （2）莽草酸分子的相对分子质量
     
    ；
    （3）莽草酸中各元素的质量比C：H：O=
     
    ；
    （4）列式计算：50g的莽草酸中氢元素的质量为多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用
     
    （填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的化学方程式
     
    ；若要收集较为纯净的氧气最好选用
     
    装置．实验室用加热高锰酸钾制取氧气，可选择的一套装置是
     
    ，写出该反应的化学方程式
     
    ．实验室制取二氧化碳可选择的一套装置是
     
    ．
    用澄清石灰水来鉴别二氧化碳，写出该反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从
     
    （填“a”或“b”）进入F中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知碘元素符号为I，它的原子结构示意图如图所示：
    请结合你所学的化学知识，填写下列空白：
    （1）该原子在化学反应中容易得到还是失去电子？
     
    ；
    （2）碘元素的化学性质与你学过的哪种元素的化学性质最相似？
     
    （填一种化学元素符号即可）．
    （3）加碘盐中所指的碘是指碘酸钾中的碘元素（KIO3），则此物质中碘元素的化合价为
     
    价．
    （4）我们炒菜时，加这种盐应该在菜出锅时放盐，这说明碘酸钾可能具有的化学性质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用适当的数字或符号填空：
    2个镁原子
     
    ；        
    保持水的化学性质的最小粒子
     
    ；
    氧化钙中钙元素的化合价
     
    ；
    氮元素
     
    ；
    n个亚铁离子
     
    ；
    空气中体积分数最大的物质是
     
    ；
    地壳中含量最多的金属元素是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
    （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是
     
    ．
    （2）自制净水器中常加入
     
    ，用于除去水中的异味和色素．
    （3）自来水厂用明矾作絮凝剂，其作用是
     
    ．
    （4）井水硬度较高，在家里可采用
     
    的方法，降低水的硬度．
    （5）电解水的实验中：与正极相连的试管中的气体是
     
    ，与负极相连的试管中产生的气体是
     
    ，其体积比约为
     
    ．该实验的结论是
     
    ．

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