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按要求写出下列反应的化学方程式.
(1)实验室制氧气(写一种即可)
 
 
反应.
(2)二氧化碳通入足量的澄清石灰水
 

(3)碳还原氧化铜
 
,反应中氧化剂是
 

(4)实验室制取二氧化碳
 

(5)写一个化合反应的方程式
 

(6)写一个分解反应的方程式
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(合理即可);该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
(2)二氧化碳通入足量的澄清石灰水中生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为:C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑;该反应中氧化铜提供氧,作氧化剂.
(4)实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学反应式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4(合理即可).
(6)水通电分解生成氢气和氧气,属于分解反应,反应的化学方程式为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑(合理即可).
故答案为:(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(合理即可);分解;(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(3)C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑;氧化铜;(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(5)3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4(合理即可);(6)2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑(合理即可).
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
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(1)写出名称  A
 
C
 

写出化学符号:B
 
  F
 

(2)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧反应的文字表达式:
 

(3)写出紫黑色固体粉末A加热发生反应时的文字表达式:
 

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红磷在空气中燃烧产生的白烟能刺激人的呼吸器官,对人体带来毒害.某化学兴趣小组
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(2)实验小组用图I实验所示装置来测定空气中氧气的含量,实验结果发现测得数值比实际空气中氧气的含量小,请你帮助他们找出实验误差的原因.(写出两条)
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(4)对照图Ⅱ实验,你认为图I实验有何不足之处?(回答一点即可)
 
..

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小明用收集到的二氧化碳气体进行实验:
(1)将一瓶二氧化碳倒入盛有阶梯形蜡烛的烧杯中(如图),观察到
 
,此实验说明二氧化碳气体的性质有:
 

(2)把二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,紫色石蕊液就变成
 
色,把颜色变化了的液体加热,又恢复原来的
 
色,此实验说明二氧化碳的性质有
 

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向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液如图所示
(1)指出操作中的错误
 

(2)反应的实验现象
 

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按要求写出下列名称或符号.
(1)2个氧分子
 
; 
(2)2个氮原子
 

(3)2个钙离子
 

(4)氧化镁中镁元素呈正二价
 

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自来水消毒过程中常发生如下化学反应,其反应的微观过程可用如图表示:
(1)图乙所示反应的基本反应类型为
 
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(2)写出图甲所示反应的化学方程式
 

(3)以图甲为例分析,你能总结出的一条结论是
 
;由图乙分析你还能得岀哪些其它化学结论
 
 
 
 

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学以致用.请用化学知识解释下列问题:
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