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实验装置(发生装置、收集装置):

图2-5

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的步骤。

实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集,其步骤可总结为“三先三后”(即①先检查装置_______,后装入________;②先预热,后集中在药品的部位加热;③先将导管从_______,后熄灭酒精灯),也可缩记为:“查”“装”“定”“点”“收”“离”“熄”,再利用谐音来理解记忆为:茶荘定点收利息。

答案:气密性 药品 水槽中取出

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

结合下列实验装置图回答问题:
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(1)写出仪器的名称①
 
 

(2)实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置,发生反应的文字表达式为
 

反应的类型为
 
反应.收集氧气可选用E装置,理由是
 
,若选择C装置收集氧气,则验满的方法是
 
.用氯酸钾制氧气的实验中,如果发现试管破裂,原因可能是
 

(3)实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置,发生反应的文字表达式为
 
,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集O2,过一段时间后,用带火星的木条身入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是
 
.若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2,优点是
 
(填编号).
①生成物只有氧气②不需加热③需加热
(4)若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是
 
(填编号)
①控制液体的加入速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物
(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置应选用
 
装置,若使用装置H收集氨气,则气体应从
 
(填e或f)通入.
(6)F装置可以收集和储备氧气,若用水将装置中的氧气排出,水应从(填b或c)
 
端通入.
(7)利用药品氯酸钾和装置A、F(装满水)、G可以制取氧气并测量其体积,则接口的顺序为(填abcd):a→
 
 
 
,已知完全分解1.225克氯酸钾可以制取336mL的氧气,实验结束后,测得量筒中水的体积为504.0mL,则至少需要氯酸钾的质量为
 
(准确到2位小数).
(以上数据均为标准状况下测得)
(8)通过两个月的化学学习,你应知道还有多种途径可以制得氧气.如:
A.电解水   B.分离空气   C.加热氧化汞   D.加热高锰酸钾等
请写出方法D制取氧气的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?虹口区一模)运用实验室制取气体的知识,请结合下图回答问题:
①写出图中标号仪器的名称:a
酒精灯
酒精灯
,b
长颈漏斗
长颈漏斗

②用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气,应选用的实验装置是
AD或AF
AD或AF
(填字母编号).
若要测定一定量的氯酸钾生成氧气的体积,可以将F中的集气瓶改成量筒,把气体收集在量筒中,正确的实验步骤是:

Ⅰ.检查装置气密性→装药品→把导气管伸入装满水的量筒中→加热
Ⅱ.检查装置气密性→装药品→加热→待有连续均匀气泡产生时,把导气管伸入装满水的量筒中
Ⅲ.装药品→检查装置气密性→加热→把导气管伸入装满水的量筒中
Ⅳ.装药品→检查装置气密性→加热→待有连续均匀气泡产生时,把导气管伸入装满水的量筒中
③实验室制取二氧化碳的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,B、C装置均可作为制取二氧化碳的发生装置,C装置的优点是
随开随用,随关随停
随开随用,随关随停

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

归纳与演绎是重要的科学方法,也常用于化学的学习.请根据下列实验装置回答问题
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(1)写出仪器的名称:X
 
,Y
 

(2)我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法,请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点
 
(填序号).
A.需要加热      B.需用催化剂    C.反应物都是纯净物   D.没有气体参加反应
E.生成的气体只有一种
实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为
 
(填字母序号,下同),取用KMnO4药品时,应选用仪器
 
,写出该反应的符号表达式
 

(3)实验室用装置B制取二氧化碳的符号表达式为
 

如用注射器D替换长颈漏斗,优点是
 
;若用B和G组装一套气密好的装置来测定二氧化碳的体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多,原因是二氧化碳
 

(4)注射器D可用于检查装置B的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至
 
处.②将注射器连接到装置B的导管口处.
③缓慢拉动注射器的活塞,观察到
 
,表示装置B的气密性良好.
(5)化学上可通过下述反应得到氨气(提示:氨气极易溶于水,密度比空气小)
氯化铵(固)+氢氧化钙(固)
加热
氯化钙+氨气+水
结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号):选用上图中A~H的
 
作为反应的发生装置,采用的收集装置是F和H,其中氨气应从
 
管导入(填a或b)F中,H的作用是吸收多余的氨气防止污染,其中用倒置漏斗比直接用导管通入水中吸收氨气的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出仪器的名称①________②________.
(2)实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置,发生反应的文字表达式为________,
反应的类型为________反应.收集氧气可选用E装置,理由是________,若选择C装置收集氧气,则验满的方法是________.用氯酸钾制氧气的实验中,如果发现试管破裂,原因可能是________.
(3)实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置,发生反应的文字表达式为________,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集O2,过一段时间后,用带火星的木条身入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是________.若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2,优点是________(填编号).
①生成物只有氧气②不需加热③需加热
(4)若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是________(填编号)
①控制液体的加入速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物
(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置应选用________装置,若使用装置H收集氨气,则气体应从________(填e或f)通入.
(6)F装置可以收集和储备氧气,若用水将装置中的氧气排出,水应从(填b或c)________端通入.
(7)利用药品氯酸钾和装置A、F(装满水)、G可以制取氧气并测量其体积,则接口的顺序为(填abcd):a→________→________→________,已知完全分解1.225克氯酸钾可以制取336ml的氧气,实验结束后,测得量筒中水的体积为504.0ml,则至少需要氯酸钾的质量为________(准确到2位小数).
(以上数据均为标准状况下测得)
(8)通过两个月的化学学习,你应知道还有多种途径可以制得氧气.如:
A.电解水  B.分离空气  C.加热氧化汞  D.加热高锰酸钾等
请写出方法D制取氧气的文字表达式________.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

结合下列实验装置图回答问题:

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(1)写出仪器的名称①______②______.
(2)实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置,发生反应的文字表达式为______,
反应的类型为______反应.收集氧气可选用E装置,理由是______,若选择C装置收集氧气,则验满的方法是______.用氯酸钾制氧气的实验中,如果发现试管破裂,原因可能是______.
(3)实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置,发生反应的文字表达式为______,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集O2,过一段时间后,用带火星的木条身入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是______.若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2,优点是______(填编号).
①生成物只有氧气②不需加热③需加热
(4)若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是______(填编号)
①控制液体的加入速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物
(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置应选用______装置,若使用装置H收集氨气,则气体应从______(填e或f)通入.
(6)F装置可以收集和储备氧气,若用水将装置中的氧气排出,水应从(填b或c)______端通入.
(7)利用药品氯酸钾和装置A、F(装满水)、G可以制取氧气并测量其体积,则接口的顺序为(填abcd):a→______→______→______,已知完全分解1.225克氯酸钾可以制取336ml的氧气,实验结束后,测得量筒中水的体积为504.0ml,则至少需要氯酸钾的质量为______(准确到2位小数).
(以上数据均为标准状况下测得)
(8)通过两个月的化学学习,你应知道还有多种途径可以制得氧气.如:
A.电解水   B.分离空气   C.加热氧化汞   D.加热高锰酸钾等
请写出方法D制取氧气的文字表达式______.

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