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    　　影响气体物质溶解度的因素除与溶质和溶剂性质有关外，还与______________、______________有关．20℃时，Cl2的溶解度为2.5，其意义是：在20℃时，压强为____________时，在____________水中，最多可溶解Cl2____________．

     

    答案：
    解析：

    		温度　压强　101 kPa　1体积　2.5体积

     


    提示：


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、自然界各种水体都有一定的自净能力，同时也是自然界赋予人类的宝贵财富．水体自净大致可分为三类，即物理净化、化学净化和生物净化．它们同时发生，相互影响，共同作用．下列净化过程属于化学净化的是（　　）

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    科目：初中化学 来源：三点一测丛书　九年级化学　(下) 人教版 题型：043

    溶解度曲线

    　　

    　　(1)溶解度曲线　由于固体物质的溶解度随温度变化而变化，随温度确定而确定，这种变化可以用溶解度曲线来表示．我们用纵坐标表示溶解度，横坐标表示温度，绘出固体物质的溶解度随温度变化的曲线，这种曲线叫做溶解度曲线．

    　　(2)溶解度曲线的意义①表示同一种物质在不同温度时的溶解度；②表示不同物质在同一温度时的溶解度，可以比较同一温度时，不同物质的溶解度的大小．若两种物质的溶解度曲线相交，则在该温度下两种物质的溶解度相等；③根据溶解度曲线可以确定从饱和溶液中析出晶体或进行混合物分离提纯的方法；④根据溶解度曲线能进行有关的计算．

    　　

    溶解度曲线上点的意义

    　　

    　　(1)溶解度曲线上的点表示物质在该点所示温度下的溶解度，溶液所处的状态是饱和溶液．

    　　(2)溶解度曲线下面的面积上的点，表示溶液所处的状态是不饱和状态，依其数据配制的溶液为对应温度时的不饱和溶液．

    　　(3)溶解度曲线上面的面积上的点，依其数据配制的溶液为对应温度时的饱和溶液，且该溶质有剩余．

    　　(4)两条溶解度曲线的交点，表示在该点所示的温度下，两种物质的溶解度相等．

    　　

    溶解度曲线变化规律

    　　

    　　(1)大多数固体物质的溶解度随温度升高而增大，曲线为“陡升型”，如硝酸钾．

    　　(2)少数固体物质的溶解度受温度的影响很小，曲线为“缓升型”，如氯化钠．

    　　(3)极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小，曲线为“下降型”，如氢氧化钙．

    　　(4)气体物质的溶解度均随温度的升高而减小(纵坐标表示气体体积)，曲线也为“下降型”，如氧气．

    　　

    溶解度曲线的应用

    　　

    　　(1)查找指定温度时物质的溶解度，并根据溶解度判断溶解性．

    　　(2)比较相同温度时(或一定温度范围内)不同物质溶解度的大小．

    　　(3)比较和确定物质的溶解度受温度影响的程度，并据此确定物质结晶或混合物分离提纯的方法．

    　　(4)确定溶液的状态(饱和与不饱和)．

    阅读后请回答：溶解度曲线呈“下降型”的物质有哪些?

    _______________________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：058

    某化学兴趣小组的同学在学习了纯碱(Na2CO3)的性质以后,联想到家庭中蒸制馒头

    时常用的物质小苏打(NaHCO3),于是采用市售小苏打样品进行了如下的实验探究。

    实验一： 探究碳酸氢钠的化学性质

    （1）取样品溶于适量的水中，测得溶液的pH大于7。

    （2）向小苏打固体中滴加盐酸，有大量气泡产生，该气体经检验是二氧化碳。　　

    该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （3）取小苏打的溶液加入澄清石灰水，生成了白色沉淀。

    （4）同学们通过查阅资料，在老师的指导下采用了右图装置

    对小苏打和纯碱做了对比实验。实验中小试管内沾有无水硫酸铜粉末的棉花球变成蓝色，a烧杯中石灰水无明显现象，

    b烧杯中石灰水出现白色浑浊。

    ①在实验结束时，操作上要特别注意的问题是：

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

    ②由实验现象可以得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （5）请你根据以上实验，归纳出小苏打的化学性质(至少三点)：

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    实验二： 测定小苏打样品中NaHCO3的质量分数

    市售的小苏打样品NaHCO3的质量分数的标注为95%，该兴趣小组对此产生了疑问，于是又进行了下面的实验。（假设小苏打样品中的杂质可溶解于水，对实验测定无影响）

    方案1：取10 g固体样品加水完全溶解后,加入足量澄清石灰水,反应方程式如下：

    Ca(OH)2 + NaHCO3= CaCO3↓+ NaOH + H2O ，过滤得到沉淀CaCO3, 干燥后称量质量为10 g。经计算得到NaHCO3质量为8.4g。

    结论：小苏打样品中NaHCO3的质量分数仅为84 %，低于标注。

    利用本题中给出的信息，请你设计出新的测定方案，简述实验方法和结论。

    （6）方案2：

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    请你结合下列装置图回答问题：

    （1）图1中，仪器b　的名称是______．
    （2）实验室用高锰酸钾来装置制氧气时，应该选择的发生装置为______（填序号），选择该发生装置的依据是______，若用E装置收集氧气，当实验结束时实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施有：①______ ②______．反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣 （假定已完全反应，锰酸钾易溶于水） 作如下回收处理：
    ①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是______（填写序号）．
    A．烘干　　　 B．溶解　　　C．过滤　　　 D．洗涤
    ②过滤、蒸发时都需用到的仪器是______（填序号）．
    A．酒精灯　　 B．烧杯　　　C．玻璃棒　　 D．漏斗
    （3）小王同学欲收集一种难溶性气体，认为F装置可以代替E装置，那么小王在使用F装置时，操作过程中应先______，然后将产生的气体从______端 （ 填c或d ） 通入．
    （4）图2 也可用于实验室制备二氧化碳的装置图．
    在没有现成的二氧化碳气体发生器情况下，请你选用图3中部分仪器装配成一个能随开随用随关随停的二氧化碳气体发生装置，应选用合理的仪器是______．
    （5）在查阅资料时，某小组的同学们得知氧化铁也可以作为过氧化氢分解制取氧气的催化剂，他们联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么，氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢？请你一起参与探究，完成下列问题．
    【分析与探究】探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为不正确的是______．
    A．过氧化氢溶液中溶质的质量分数一定相同　 B．催化剂的质量一定相同
    C．反应前过氧化氢溶液的温度一定相同　　　 D．反应容器的容积一定相同
    【实验验证】研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：用足量不同浓度的H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间．
    　　　　　　　　　　 浓度
    　　　　　　　 时间（min）
    条件    		30%15%5%
    加入ag0.20.82.0
    加入ag7.09.016.0
    【实验结论】从上表中能得出哪些结论？（写出一点即可）______．

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