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如图是研究实验室制取并收集气体的装置图,请按要求回答下列问题.
(1)收集一瓶干燥的氢气,应选择的收集装置是
 
,实验室可用锌粒和稀硫酸反应制氢气,应选择的发生装置是
 
,该发生装置也可用于实验室制氧气,该反应的化学方程式为
 

(2)如果用图F所示医用塑料袋排空气法收集CO2,则CO2导入端为
 
(填“a”或“b”),收集满CO2后进行对比实验(如图H),可以证明CO2与NaOH溶液确实发生了反应,应作的对比实验是
 
.CO2与足量NaOH溶液反应的化学方程式为
 
考点:氢气的制取和检验,碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)气体是收集方法受该气体的密度、溶解性的限制,根据反应物的状态和反应条件来选取反应装置;
(2)二氧化碳的密度比空气大,应该选用向上排空气法进行收集,根据水和氢氧化钠溶液对二氧化碳吸收能力的不同回答,二氧化碳和氢氧化钠反应产生碳酸钠和水.
解答:解:(1)氢气的密度比空气轻,且不溶于水,则可以采用向上排空气法和排水法进行收集,所以其收集装置是:C或D或F;锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;该反应不需加热,属于固液常温型,所以选用发生装置B.
故答案是:D或F;B;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)二氧化碳的密度大于空气的密度,所以用图F所示医用塑料袋排空气法收集CO2,则CO2导入端为 a(填“a”或“b”);输液袋H变扁,可能是二氧化碳溶于水使瓶内的气压变小,也可能是二氧化碳与氢氧化钠反应使瓶内的气压变小的结果,所以要证明CO2与NaOH溶液确实发生了反应,可以通过对塑料瓶变扁的程度对比来完成,所以应做的对比实验是二氧化碳与水的反应;CO2与NaOH溶液反应产生碳酸钠和水,反应的化学方程式为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
故答案是:a;将氢氧化钠溶液溶液换成等体积的蒸馏水作对比试验;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
点评:本题考查了常见气体氢气的制取装置、收集方法的选择及实验误差的分析、二氧化碳的性质探究,可以根据制取气体发生装置、收集装置选择的依据结合实验的现象和结论逐一分析.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式
(1)加热高锰酸钾
 

(2)过氧化氢溶液中加入二氧化锰
 

(3)铁丝在氧气中燃烧
 

(4)电解水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“抓好资源节约,建设环境友好型社会”是社会和经济发展的保证.
(1)目前全球面临着能源危机,请写出你在日常生活中节约能源的一条具体做法
 
.积极开发、使用新能源,可在一定程度上缓解能源危机,请写出你熟悉的两种新型能源
 
 

(2)污水处理后循环利用即可避免环境污染又可解决水短缺的危机.二氧化氯(ClO2)在污水处理中是一种常用的新型消毒杀菌剂.其中氯(Cl)元素的化合价为
 

(3)目前普遍使用的无铅汽油、无氟冰箱、无汞电池等产品均属于环保产品.这里的铅、氟、汞指的是
 
(填序号)
A.元素            B.分子          C.原子          D.单质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素的原子结构示意图如图,则该原子的核电荷数为
 
,有
 
个电子层,该元素属于
 
(金属,非金属)元素,在化学反应中,该元素的原子易
 
(得,失)
 
个电子,变为
 
离子(阳或阴).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在我们日常生活接触到的食品中,常有蛋奶类、豆制品类、鱼肉类、水果类、蔬菜类、面食类等,这些食品中含有
 
 
 
等人体所需营养素(只需填三种即可),可以保证人体营养均衡.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对催化剂的描述正确的是(  )
A、任何化学反应都需要催化剂
B、催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
C、只有分解反应才需要催化剂
D、二氧化锰是一种常见的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读材料和包装说明,回答下列问题:
材料:在一个南方农村的小仓库里,堆放了一批袋装的化肥--碳酸氢铵.过了一个夏天.管理员发现仓库里这种化肥所特有的刺激性气味变得浓烈了.有些化肥袋里的碳酸氢铵变少了.检查发现,变少的化肥包装袋没有密封.
(1)产生上述现象的主要原因是碳酸氢铵易
 
(填“分解”或“挥发”).
(2)该化肥中所含植物营养元素是
 

(3)写出碳酸氢铵与热石灰反应生成氨气、碳酸钙和水的化学反应方程式
 

(4)碳酸氢铵中氮、氢、碳、氧四种元素的质量比为
 

(5)这袋化肥中氮元素的质量为
 
kg.

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我国营养学会建议,儿童和青少年每人每天应摄入约1000mgCa,除从食物中获取外,每天还需通过补钙保健食品摄入400mg钙.某保健品标签如图所示,请你计算:每天需要服用几片?(需写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)请写出相应的化学符号或名称
①1个硅原子
 
 
②1个镁离子
 
  
③NO3-
 

④Na2CO3
 
 
⑤硫酸铜
 
  
⑥一氧化氮
 

(2)将下列物质与对应的化学式之间用线段联系起来

(3)如图是某物质分解的微观示意图.
①图中属于化合物的是
 
(写名称)②写出该反应的文字表达式.
 

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