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    16．填写对应的元素符号
    （1）氧元素O（2）氯元素Cl（3）铁元素Fe（4）汞元素Hg．

    分析 书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．

    解答 解：（1）氧元素的元素符号为：O．
    （2）氯元素的元素符号为：Cl．
    （3）铁元素的元素符号为：Fe．
    （4）汞元素的元素符号为：Hg．
    故答案为：（1）O；（2）Cl；（3）Fe；（4）Hg．

    点评 本题难度不大，考查元素符号的书写方法，熟记常见的元素符号是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．在日常生活中，下列说法不正确的是（　　）
    A．用食醋清洗水垢B．食品包装袋中充氮气防腐
    C．用干粉灭火器扑灭图书档案起火D．用洗涤剂乳化油污

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．按要求填空：
    （1）用化学符号填空：
    ①两个氢原子2H，②一个氧气分子O2，③两个氢氧根离子2OH-
    ④空气中含量最多的物质N2，⑤正三价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$；
    （2）说出下列符号中数字“2”的意义：
    ①“SO2”中“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子，
    ②“Ca2+”中“2”表示一个钙离子带有两个单位的正电荷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．化学上常对物质进行分类，下列物质中属于纯净物的是（　　）
    A．氧化镁B．食醋C．不锈钢D．稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列物质中，属于混合物的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧后的生成物B．石蜡在氧气中燃烧的气体生成物
    C．高锰酸钾受热分解后的固体剩余物D．铁在氧气中燃烧的生成物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．台湾南部6日凌晨遭遇6.7级地震袭击，灾区饮用水与食品安全备受关注．
    （1）水中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭的吸附性．
    （2）初步净化后的水，可以通过煮沸方法，降低水的硬度．
    （3）“84消毒液”可用于灾区防疫．制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为：2NaOH+X═NaC1O+NaCl+H2O，则X的化学式为Cl2，NaClO中Cl的化合价为+1．
    （4）救援工作人员带去的包装食品中，有一些是用铁粉做双吸剂，铁粉既可以防腐又可以保持食品干燥，是因为铁粉能吸收包装中残余的水和氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．请根据如图1的装置图，回答有关问题：

    （1）请填写标号仪器的名称：a．酒精灯，b．锥形瓶．
    （2）实验室制取二氧化碳反应方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，收集装置是D（填写装置代号）．为了较好地控制反应发生和停止，可选用的发生装置是B（填字母）．
    （3）若用图2装置收集CO2，气体应从②进入（填接口序号）．
    如用该装置采用排水法来收集O2，气体应从① 进入（填接口序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．如图装置适当组合可用于O2、H2、CO2等气体的制备和收集．
    （1）仪器①的名称是分液漏斗；若 A装置内药品为 Mn02和过氧化氢溶液，反应的方程式为方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    ；若 A装置内药品为Zn和稀盐酸，反应的方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
    （2）B装置正放在桌面上，用于收集A生成的02，则 a接b（选填“b”或“c”）；若B装满水，用于收集A生成的H2，则a接c（选填“b”或“c”），
    （3）如果要制取和收集干燥的C02，需要在A装置之后连接两个B装置，则在前一个B装置内加入的试剂是浓硫酸（选填“浓硫酸”或“氢氧化钠”．）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列物质可将氢氧化钠溶液与石灰水区分开的是（　　）
    A．氧气B．二氧化碳C．紫色石蕊试液D．酚酞

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