【题目】利用下图所示实验装置制备常见气体,请根据要求回答问题:
(1)写出图中标号a仪器的名称:____________________。
(2)实验室用髙锰酸钾制取并收集较纯氧气,应选择的装置组合是__________(填字母),发生反应的化学方程式为__________;为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是__________。
(3)实验室可用装置A制取二氧化碳,其中有一处明显的错误,请加以改正____________________。
(4)如图装置H是用软塑料管自制的气体发生装置,若用该装置制取二氧化碳,其优点是_______________。若用F装置收集二氧化碳,则气体应从__________(填“b”或“c”)端通入。
(5)小刘同学利用装置G做硫在氧气中燃烧的实验,请仔细观察,该同学的实验可能造成的后果是___________。
【答案】集气瓶 BC 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 试管口放一团棉花 长颈漏斗的下端应该在液面以下 可以控制反应的发生和停止 c 污染空气
【解析】
(1)集气瓶是收集气体的仪器;
(2)制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净;
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热。二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;
(4)如图装置H的优点是:可以控制反应的发生和停止;若用F装置收集二氧化碳则气体应从长管进入,因为二氧化碳的密度比空气大;
(5)小刘同学利用装置G做硫在氧气中燃烧的实验,该实验可能造成的后果是:污染空气。
(1)据图可知仪器a是集气瓶;
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,可选装置B;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净,可选装置C;加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;
(3)实验室可用装置A制取二氧化碳,明显的错误是:长颈漏斗的下端在液面以上,应该在液面以下;
(4)如图装置H的优点是:可以控制反应的发生和停止;若用F装置收集二氧化碳则气体应从长管进入,因为二氧化碳的密度比空气大;
(5)小刘同学利用装置G做硫在氧气中燃烧的实验,该实验可能造成的后果是:污染空气。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】常温下,往盛放适量M物质的烧杯中逐渐加入N物质并充分搅拌,下图横坐标x表示N物质的质量,纵坐标y表示旅杯中的某物理量(见下表),下列实验与图像对应关系合理的是( )
M | N | y | |
A. | 饱和石灰水 | 氧化钙 | 溶液的质量 |
B. | 水 | 氢氧化钠 | 溶液的pH |
C. | 饱和氯化钠溶液 | 氯化钠 | 溶液的溶质质量分数 |
D. | 硫酸铜溶液 | 铁粉 | 溶液质量 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】汽车尾气的排放会带来一系列环境问题。“尾气催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体。其反应的微观示意图如下:
对上述反应认识正确的是
A. 反应前后分子个数不变
B. 反应中乙和丁的质量比为4:1
C. 该反应不遵守质量守恒定律
D. 该反应属于置换反应
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学家最新发现,通过简单的化学反应,可以将树木纤维素转变成超级储能装置,如图是该反应的微观示意图,下列说法不正确的是( )
A. 化学反应前后原子的种类、个数均保持不变
B. W物质中碳元素的质量分数为75%
C. 参加反应的X、Y两物质的分子个数比为3:4
D. 反应前后氮元素的化合价没有发生改变
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。
请填空:
(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是 。
(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是 ,该反应的化学方程式是 。
(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第 (填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】你认为下列观点不正确的是
A. 通过控制化学反应的条件就可以控制化学反应的进行与停止
B. 化学实验是人类认识物质、改造和应用物质、推动化学科学发展的主要手段
C. 原子和分子都是构成物质的微粒,因此物质不是由分子构成,就一定是由原子构成
D. 通过化学变化,人们可以实现物质间转化,同时获取能量
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示
(1)_____℃时,硝酸钾和氯化钾的溶解度相等;
(2)t1℃时,将50g硝酸钾加入50g水中,充分溶解后,所得溶液中溶质的质量分数为_____;
(3)t2℃时,氯化钾的饱和溶液中含有少量硝酸钾,提纯氯化钾的方法是_____;
(4)将t3℃时硝酸钾和氯化钾的饱和溶液各100g分别蒸发10g水,然后降温至t2℃,过滤,得到溶液a和溶液b。对于溶液a和溶液b,下列说法正确的是_____(填字母代号)。
A.都是饱和溶液 B.溶液质量a<b C.溶质质量a=b
D.溶剂质量a<b E.溶质的质量分数a=b
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二氧化碳不仅能产生温室效应,还能作化工原料。CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素(C8H8O3)。
(1)香兰素由_____种元素组成。每个香兰素分子中有 个原子。
(2)由香兰素的乙醇溶液得到香兰素的过程中,发生的是________________变化。
(3)以上提取香兰素的过程中,可循环使用的物质有___________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com