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(5分)在化学课上老师表演了用水点火的魔术,只见老师用滴管向棉花滴1~2滴水,棉花便立即燃烧起来。

(1)老师揭秘:将一小块金属钾事先藏在棉花中。已知钾能与水反应生成氢氧化钾和氢气,则该反应必定是 (选填“吸热”或“放热”)反应,其化学方程式为 ;

(2)充满好奇的小明亲自进行了该魔术,为了使反应迅速,他将一滴管的水挤向棉花,却发现其不能燃烧起来。小明魔术失败最可能的原因是 。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2014-2015江苏省江阴市长泾片初三下学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,甲、乙是两种物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是

A. 40℃时,甲、乙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等

B. 40℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等

C. 采用降温的方法可将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液

D. 60℃时,在100 g甲的饱和溶液中,含溶质甲60g

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省泰安市新泰九年级上学期期末考试化学试卷1(解析版) 题型:填空题

(6分)建立“宏观---微观----符号”之间联系,是化学学科特有的思维方式。

(1)某化学反应的微观示意图如下:

该反应的化学方程式是 ,所属基本反应类型是 。

(2)在氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后,再滴加稀盐酸,其发生反应的微观示意图如右图:该实验中观察到现象是 ,其反应实质是 。

(3)很多天然矿石中含有碳元素,菱锰矿的主要成分是碳酸锰(MnCO3),其中锰元素的化合价为 。

(4)“碳海绵”是已知最轻的固体材料(如下图所示),由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是 (填字母序号)。

A.具有吸附性

B.可重复使用

C.可处理海上石油泄漏

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省泰安市新泰九年级上学期期末考试化学试卷1(解析版) 题型:选择题

规范操作是实验成功的必要条件。下列实验操作正确的是

A.倾倒液体

B.稀释浓硫酸

C.取用块状固体

D.检查气密性

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江西省等学校招生模拟考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

(8分)京京在做金属与盐溶液的实验时,意外发现铝放入硫酸铜溶液后产生了无色无味气体,于是对此进行探究。

【提出猜想】①欢欢认为该气体可能是氧气②迎迎认为该气体可能是氢气③晶晶认为该气体可能是二氧化硫。欢欢认为晶晶的猜想错误,理由是 。

【进行探究】

实验操作

实验现象

结论

①__________________________

木条不复燃

欢欢猜想不成立

②用尖嘴导管将气体导出并引燃,同时在上方放一块干冷的玻璃片

迎迎猜想成立

【反思与探究】铝为什么能与硫酸铜溶液反应产生该气体?京京思考除与水有关外,还与什么粒子有关呢?资料表明硫酸铜在水中会产生铜离子和硫酸根离子。为此京京又进行以下实验:

实验操作

实验现象

实验结论

把铝丝放入20%的Na2SO4溶液

无气泡产生

有气泡产生

产生气泡与铜离子有关

由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有 物质。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江西省等学校招生模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类正确的是

A.空气污染物:NO2、SO2、PM2.5

B.化石能源:沼气、石油、煤

C.碱:NaOH、C2H5OH、Mg(OH)2

D.混合物: (三种物质的名称)

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江西省等学校招生模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

为了增强植物抗倒伏的能力,应该施用钾肥。下列化肥属于钾肥的是

A.碳酸氢铵 B.氯化钾 C.硫酸铵 D.磷矿粉

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省九年级下学期一模考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关化学观念的叙述错误的是

A.化学反应的过程是生成新物质和释放能量的过程

B.组成物质的元素是有限的,但有限的元素可以形成多样性的物质

C.控制化学反应条件就能控制化学反应,控制燃烧的条件就能控制燃烧

D.元素的化学性质主要取决于原子的最外层电子数

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省江阴市青阳片九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作中错误的是

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