分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可;
(1)根据固体粉末的取用方法解答;
(2)根据向试管内倾倒液体的方法考虑;
(3)根据实验室用过氧化氢溶液制取氧气属于固液常温型解答;
(4)根据洗涤后,将试管应口朝下放置在试管架上解答.
解答 解:过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(1)将固体粉末倒入试管中时,把试管平放,用纸槽往试管里送入固体粉末,然后缓慢竖立试管,故选④;
(2)倾倒过氧化氢溶液时的注意事项是标签向着手心,瓶塞倒放,向试管内倾倒液体时,试剂瓶口要紧挨试管口,防止药品流出,故选③;
(3)此实验的发生装置试管口朝向应选①;
(4)洗涤后,将试管应口朝下放置在试管架上,故选②.
答案:
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(1)④;(2)标签向着手心;③;(3)①;(4)②.
点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的名称、用途、使用注意事项是解答此类试题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
各物质的质量 | 第一个烧杯 | 第二个烧杯 |
石灰石样品质量 | 12g | 12g |
稀盐酸质量 | 50g | 100g |
烧杯残留物质量 | 58.7g | 107.6g |
产生的CO2质量 | 3.3g | 4.4g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 经常饮用蒸馏水对身体有益 | |
B. | 可用明矾区分硬水和软水 | |
C. | 活性炭能使海水转化为淡水 | |
D. | 水与过氧化氢的组成元素相同,均可用于制备氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将一杯稀硫酸分成两等份,然后分别加入镁粉和锌粉 | |
B. | 向氢氧化钠溶液中加入稀盐酸 | |
C. | 向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液 | |
D. | 向碳酸钠溶液中加入氢氧化钙溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 呋喃唑酮相对分子质量为225 | |
B. | 呋喃唑酮是由8个碳原子、7个氢原子、3个氮原子、5个氧原子构成的 | |
C. | 呋喃唑酮由23个原子组成 | |
D. | 呋喃唑酮中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为8:7:3:5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液具有均一性和稳定性,具有均一性和稳定性的液体一定是溶液 | |
B. | 盐酸能使紫色石蕊试液变红色,能使紫色石蕊试液变红色的物质一定呈酸性 | |
C. | 氢氧化钠溶液中有OH-,能与酸反应,氢氧化钾溶液中也有OH-,也能与酸反应 | |
D. | 收集比空气轻的气体可用向下排空气法,能用向下排空气法收集的气体一定比空气轻 |
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