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水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水.我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:
a.不得呈现异色  b.不得有异味  c.应澄清透明    d.不得含有细菌和病毒.
(1)家用净水器中活性炭的作用是:
 

(2)生活中可以采用
 
区分硬水和软水,可以通过
 
的方法降低水的硬度.
(3)我国的水资源总量较多,人均水量在全世界人均水量排名较
 
(填“前”或“后”).
(4)如图1是电解水实验装置.在实验过程中,实验室检验气体b的方法是:
 
,写出水在通电条件下反应的化学方程式
 

(5)比较图1和图2两个实验中水的变化,用分子原子的观点分析其不同点:
 
 

(6)下列各种水中属于纯净物的是
 
 (填序号).
①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水 ⑤糖水.
考点:水的净化,电解水实验,硬水与软水,水资源状况,纯净物和混合物的判别
专题:空气与水
分析:c指标的要求是应澄清透明,过滤是将不溶于水的固体与液体分离的一种方法.区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水.纯净物是由一种物质组成的物质,混合物是由多种物质组成的物质;电解水时依据正氧负氢、氢二氧一进行,据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可.
解答:解:(1)活性炭具有吸附性,能够吸附色素和异味,故填:吸附;
(2)硬水与肥皂水混合产生浮渣,软水与肥皂水混合产生泡沫,使用肥皂水可以鉴别硬水和软水;硬水中含有的可溶性钙镁化合物受热鞥转化成不溶性钙镁化合物,可以使用加热煮沸的方法降低水的硬度,故填:肥皂水,煮沸;
(3)我国的水资源总量较多,但是人均水量在全世界人均水量排名较后,故填:后;
(4)b与电源的正极相连,产生的是氧气,可以使用带火星的木条进行检验;水在通电条件下反应生成氢气和氧气,故填:使用带火星的木条,观察木条是否复燃;2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;
(4)图1是物理变化,在该变化中水分子本身不变,图2是化学变化,在该变化中,水分子分成了氢原子和氧原子,氢原子和氧原子重新组合成氢分子和氧分子,故填:水分子本身不变;水分子分成了氢原子和氧原子,氢原子和氧原子重新组合成氢分子和氧分子;
(6)①矿泉水属于混合物,②自来水属于混合物,③蒸馏水属于纯净物,④汽水属于混合物,⑤糖水属于混合物,故填:③.
点评:本题考查了水的净化以及电解水的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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为了探究铁生锈的条件,某同学设计下列三组实验(实验中的铁钉均已打磨光亮).请问答下列问题:

(1)七天后,哪支试管中的铁钉会生锈
 

(2)通过对实验现象的分析可知:铁生锈是铁与
 
 
等发生了化学反应.

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空气是一宝贵资源,下列有关空气的说法正确的是(  )
A、空气中的氧气从无色气体变成淡蓝色液体发生了化学变化
B、空气有氧气和氮气组成,其中氮气的质量约占空气质量的
4
5
C、空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气
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请你用化学用语回答下列问题:
(1)硫
 
(2)镁
 
(3)硅
 
(4)氯
 
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A、①③⑤B、②④⑤⑥
C、①③⑤⑥D、②⑤⑥

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从H、O、C、Na、Al五种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质,并用化学式填空.
(1)做洗涤剂的纯碱
 

(2)可用于植物光合作用的物质是
 

(3)可用于治疗胃酸过多症的一种碱是
 
,其作用是
 
,反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不属于镁在空气中燃烧现象的是(  )
A、发出白光
B、放出热量
C、产生大量的白烟
D、生成氧化镁

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“归纳与比较”是化学学习的主要方法.关于CO2与CO的不同点比较,下列有错误的是(  )
A、构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B、性质:CO2能溶于水,生成碳酸;CO难溶于水,但能燃烧
C、用途:CO2可用于光合作用、灭火等;CO 可做气体燃料,还可用于人工降雨
D、危害:CO2会造成温室效应;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取常见气体的两套装置图,请根据要求回答问题:
(1)写出图中带序号仪器的名称:a
 
;b
 

(2)实验室制取氧气可采用的发生装置是
 
(选填A或B),装置中发生反应的表达式为
 

(3)一般情况下,宜用
 
(填序号)装置收集二氧化碳,能用此装置收集二氧化碳的原因是
 
.检验集气瓶中的二氧化碳是否收集满的方法是
 

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