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    某粒子的结构示意图为该粒子的质子数为
     
    ，该粒子表示的是
     
    （填“原子”、“阳离子”或“阴离子”），其符号是
     
    ．
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图,化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：由题目中粒子的结构示意图，可知该粒子的质子数即为圆圈内的数字，核内质子数＞核外电子数，故可知为阳离子．
    解答：解：由题意可知，该粒子的结构示意图为钠离子的，该粒子的质子数即为圆圈内的数字，为11；此微粒：核内质子数＞核外电子数，故可知为阳离子；故该微粒为钠离子．
    故答为：11；阳离子；Na+．
    点评：了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握原子和离子的相互转化的特点．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（　　）
    A、因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
    B、因为化学反应通常伴随着发光、发热现象，所以有发光的变化一定是化学变化
    C、因为单质是由同种元素组成，所以同种元素组成的纯净物一定是单质
    D、因为氧气在常温常压下是无色气体，所以固态氧气也呈无色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因是（　　）
    A、天平未调平衡，天平往右偏的时候放砝码并称量食盐
    B、转移称量好的氯化钠同体时，有少量洒落在桌面上
    C、俯视刻度量
    D、转移配制好的溶液时，有少量液体溅出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    茶叶被高温灼烧成灰后，经分析，灰中含有下列元素，试分别写出它们的元素符号：
    钾
     
    、磷
     
    、钙
     
    、铁
     
    、锰
     
    、铝
     
    、硫
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某原子的核内质子数为18，中子数比电子数多2，则该原子中所含粒子总数（质子、中子、电子）为（　　）
    A、18B、40C、56D、62

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    由分子构成的物质，可以用三种不同的方法叙述．以二氧化碳为例：
    （1）二氧化碳由
     
    元素和
     
    元素组成；
    （2）二氧化碳由
     
    分子构成；
    （3）每个二氧化碳分子由
     
    和
     
    构成．
    由原子直接构成的物质，可以用两种不同的方法叙述．以汞为例：
    （4）汞是由
     
    组成的；
    （5）汞是由
     
    构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    去除热水瓶胆内的水垢（主要成分为碳酸钙），最好采用的方法是（　　）
    A、敲击后用大量的水冲洗
    B、在煤气炉中煅烧
    C、加适量食醋浸泡后用水冲洗
    D、加人澄清石灰水浸泡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，必须使用的一组仪器是（　　）
    A、天平  烧杯  量筒  玻璃棒  药匙
    B、天平  烧杯  量筒  铁架台  药匙
    C、天平  烧杯  漏斗  蒸发皿  玻璃棒
    D、天平  集气瓶  漏斗  蒸发皿  玻璃棒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的化学式与名称一致的是（　　）
    A、锰酸钾 KmnO4
    B、氮气 N2
    C、二氧化硫 O2S
    D、氯化钾 ClK

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