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15.如图反映了某化学反应各物质质量与时间的变化关系.下列对此化学变化的描述中正确的是(  )
A.该化学反应发生的是分解反应B.该化学反应发生的是化合反应
C.乙、丙时反应物,甲是生成物D.甲的质量等于乙、丙质量之和

分析 A、分解反应是指一种物质反应生成多种物质的反应,可以据此结合图象判断出反应物和生成物的种类,进行解答即可;
B、化合反应是指多种物质反应生成一种物质的反应,可以据此结合图象判断出反应物和生成物的种类,进行解答即可;
C、反应前后质量减少的为反应物,质量增加的为生成物,可以据此解答;
D、根据质量守恒定律的内容进行判断.

解答 解:A、根据图象可以知道反应前后甲和乙的质量增加,故甲和乙为生成物,丙的质量减少,所以丙为反应物,符合化合反应的特点“一变多”,属于分解反应,故A正确;
B、根据图象可以知道反应前后甲和乙的质量增加,故甲和乙为生成物,丙的质量减少,所以丙为反应物,不符合化合反应的特点“多变一”,故B错误;
C、根据图象可以知道反应前后甲和乙的质量增加,故甲和乙为生成物,丙的质量减少,所以丙为反应物,故C错误;
D、根据质量守恒定律可以知道,参加反应的物质总质量等于反应后生成的物质的总质量,在t1时,参加反应的丙的质量一定等于生成的甲、乙的质量之和,但是丙的质量不一定就等于甲乙的质量之和,因为此时丙还没有反应完全,故D错误.
故选A.

点评 要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记质量守恒定律及其应用,以及与之相关的知识.然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如表各选项中,解释与事实不吻合的是(  )
选项事实解释
A液氧和氧气都能使带火星的木条复燃同种分子的化学性质相同
B酒精做温度计的填充物酒精分子的体积受热变大,遇冷变小
C金刚石很坚硬,而石墨却很软碳原子的排列不同
D食物变质分子本身发生了变化
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图所示的化学实验操作中,正确的是(  )
A.
氧气性质
B.
过滤
C.
液体加热
D.
配制溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.每年的5月12日是我国的“防灾减灾日”.下列有关做法或说法不合理的是(  )
A.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打火警电话119
B.扑灭森林火灾,可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带
C.在油库、面粉厂、纺织厂等场所,要严禁烟火
D.只要温度达到着火点,可燃物就一定会燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.在“2H3PO4”的化学符号中,有“1、2、3、4”四个数字,下列对符号中的数字描述不正确的是(  )
A.在“2H3PO4”化学符号中的,“1”表示一个磷元素
B.在“2H3PO4”化学符号中的,“2”表示两个H3PO4分子
C.在“2H3PO4”化学符号中的,“3”表示每个H3PO4分子含有三个氢原子
D.在“2H3PO4”化学符号中的,“4”表示每个H3PO4分子含有四个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.由离子构成的物质是(  )
A.B.氯化钠C.氧气D.金刚石

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示.下列说法正确的是(  )
A.此反应中有三种氧化物B.此反应中反应物的质量比是1:2
C.该反应是置换反应D.反应前后原子的种类和个数都不变

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

4.走进化学变化的微观世界,有利于进一步认识化学变化.如图是某化学变化的微观示意图,X、Y、Z分别表示不同类别的原子,据图回答问题:

(1)该化学反应中生成物的分子个数比为1:1;
(2)从微观角度分析,化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变;
(3)该化学反应的基本类型为不是(填“是”或“不是”)复分解反应;
(4)由X原子构成的物质在该反应中不是(填“是”或“不是”)催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.实验室利用分解反应制取氧气,一定不能用作反应物的是(  )
A.H2O2B.NaClC.KClO3D.KMnO4

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同步练习册答案