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【题目】实验室制取氧气和二氧化碳需选用的一组药品正确的是(  )

A. 双氧水、大理石与稀硫酸 B. 高锰酸钾、石灰石与稀硝酸

C. 双氧水与二氧化锰、石灰石与稀盐酸 D. 双氧水、石灰石与浓盐酸

【答案】C

【解析】

大理石和稀硫酸反应生成硫酸钙,它是一种微溶的物质,会附着在大理石表面,阻止反应的继续发生,不能用来制取二氧化碳,A选项错误;由于硝酸是一种性质不稳定的酸,在见光或受热时易分解,从而使制得的二氧化碳中混有二氧化氮和氧气等杂质,B选项错误;双氧水在二氧化锰的催化下分解成水和氧气,石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,C选项正确;石灰石和浓盐酸反应会生成二氧化碳,但是由于浓盐酸具有挥发性,生成的二氧化碳中会混有氯化氢气体,D选项错误。故选C。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有H、C、N、O、Fe五种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式(化学式最多含两种元素)。

(1)能供给呼吸的气体____

(2)常见的且最重要的溶剂____

(3)可作食品袋填充气的单质____

(4)赤铁矿的主要成分____

(5)极易与血红蛋白结合的有毒气体____

(6)比较清洁的化石燃料的主要成分____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(题文)某山区饮用的水常是河水,由于河水中常含有泥沙等固体小颗粒和细菌等杂质。用次氯酸(HClO)杀死细菌,将漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成可溶性氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:

河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(活性炭)→E(漂白粉)→净水

(1)可以除去固体小颗粒的步骤是________(填编号);A步中加明矾的作用是________

C步中玻璃棒的作用是________, 经过上述净水步骤________(填“能”或“不能”)使硬水软化。

(2)能够消毒杀菌的步骤为 ________(填编号);加漂白粉杀菌发生的是________(填“物理”或“化学”)变化。

(3)该户居民得到的净水是纯净物,还是混合物________, 其原因是________

(4)小明对一杯浑浊的水进行过滤后发现滤液仍然是浑浊的,造成过滤失败的可能原因有哪些?(任写两点)________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】类推是学习化学的一种重要方法。下列类推正确的是 ( )

A. 燃烧过程中伴随着发光发热,所以有发光发热现象的变化都是燃烧

B. 化学变化中一定有新物质生成,所以有新物质生成的变化一定是化学变化

C. 有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机物

D. 氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是生活中的一些灭火实例,试分析其灭火的原因。

(1)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭____________

(2)堆放杂物的纸箱着火时,可用水浇灭___________

(3)扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前方的树林砍掉形成隔离带__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】伽利略说:“一切推理都必须从观察和实践中得来”。以下推理正确的是(  )

A. 稀有气体的化学性质稳定,所以稀有气体可用作保护气

B. 酸雨的pH<7,所以pH<7的雨水一定是酸雨

C. H2O和H2O2的组成元素相同,所以二者的化学性质相同

D. 燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制三个条件

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】蜡烛是由石蜡和棉线组成的。小明同学在做探究蜡烛燃烧实验时发现:用火柴去点燃刚熄灭的蜡烛时,棉芯上升起的白烟,蜡烛可以被重新点燃。于是小明同学大胆猜测,这个白烟是(

A. 二氧化碳 B. 一氧化碳 C. 棉线 D. 石蜡的固体小颗粒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验与正常操作相比较,所得结果是偏大、偏小还是不变?

(1)用过氧化氢制氧气时,若二氧化锰用量偏少,则所得氧气的质量会________

(2)测定氧气含量实验时,若红磷的量不足,则测得氧气的含量会________

(3)用天平称量固体物质的质量时将称量物放在了右盘上,砝码放在了左盘上,且使用了游码,则称量结果会________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有下列物质根据要求回答下列问题(用序号填空):

①冰水混合物 ②洁净的空气 ③液氮 ④石灰水 ⑤食盐水 ⑥二氧化碳

根据要求回答下列问题(用序号填空):

(1)属于纯净物有_____________________________________

(2)属于混合物有_____________________________________

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