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    【题目】水者，万物之本。我们应该了解水、爱护水。

    （1）电解水实验装置如图所示，试管a和b中产生气体的体积比为_____________________________；a中产生的气体是_____________________________；（填化学式）。

    （2）硬水危害人们健康，生活中常用_____________________________的方法降低水的硬度。

    【答案】2:1 H2 煮沸

    【解析】

    （1）电解水实验中正极b试管中产生氧气，负极a试管中产生氢气，a和b中产生的氧气和氢气的体积比为2:1；a中产生的气体是氢气：H2；

    （2）硬水危害人们健康，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。煮沸可以使钙离子和镁离子形成沉淀。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】新药帕拉米韦（化学式为C15H28O4N4）注射液可用于治疗H7N9型禽流感。下列关于帕拉米韦的说法正确的是（相对原子质量：C—12、H—1、O—16、N—14）

    A．帕拉米韦的相对分子质量为328 g

    B．帕拉米韦是由15个碳原子、28个氢原子、4个氧原子、4个氮原子构成的

    C．帕拉米韦是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的

    D．帕拉米韦中碳元素的质量分数为 ×100%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在物质混合、反应等过程中，存在着“1+1≠2”的有趣现象，通常情况下，下列选项符合“1+1＝2”的是（　　）

    A. 1mL酒精与1mL水混合后的总体积

    B. 1g碳和1g氧气反应后生成物的质量

    C. 1g氢氧化钠溶液和1g硫酸溶液混合后溶液的质量

    D. 1g氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体后所得溶液的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下图所示实验装置回答有关问题：

    (1)写出装置中标号仪器的名称：a____。

    (2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式_____，根据该反应原理，可选择上图中____(填标号)组装一套制取氧气的装置。

    (3)实验室制取二氧化碳_____(填“能”或“不能”)你所组装的上述制取氧气的装置来制取，并写明理由_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：

    （1）仪器C的名称是_____。

    （2）若用高锰酸钾制取氧气，除棉花外需要增加的一种仪器是_____，该反应的化学方程式为：_____。若用装置H收集氧气时，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入；用该方法制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂，请分析试管炸裂的原因可能是_____（写一条即可）。

    （3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气并用向上排空气法收集又能方便添加液体，可选择的装置组合为_____（填字母序号），反应的化学方程式为_____。二氧化锰在反应中起到的作用为_____作用，检验氧气是否收集满的方法为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置图，回答问题:

    （1）仪器a的名称是__________________________。

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的化学方程式为__________________________，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用__________________________（填装置序号）。

    （3）实验室制取CO2的化学方程式为________________。检验二氧化碳是否收集满的方法是___________。

    （4）甲烷是一种极难溶于水的可燃性气体。实验室可用加热无水醋酸钠（化学式为CH3COONa）与碱石灰固体混合物的方法来制取甲烷，制取甲烷应选用的发生装置为__________________________（填装置序号） ;若用如图所示装置收集甲烷，气体从b通入，请把装置补充完整（只画导气管）_______________。

    （5）取500g石灰石置于容器中，向其中加入足量的稀盐酸，充分反应后（杂质不参加反应），得到176g二氧化碳气体。请计算石灰石中碳酸钙的质量分数_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法，研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图所示。

    （1）a为电源的_____极（填“正”或“负”），根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由_____组成。水分子组成中_____为2：1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H2O。

    （2）在通电过程中常在水中加入少量稀硫酸，其目的是_____。

    （3）写出电解水的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语回答下列问题。

    （1）两个磷原子___________________________________；

    （2） 1个硫酸根离子___________________________________；

    （3）氖气___________________________________；

    （4）实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气的化学方程式_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置，并进行了有 关气体制取和性质的探究。请你回答下列问题。

    (1)写出仪器的名称：a____b_____

    (2)用过氯化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是_______(填写装置的字母序号，下同)，请写出该反应的化学方程式_____，其中二氧化锰在该反应中起____作用。

    (3)实验室利用上述装置制取二氧化碳时，反应的化学方程式_____，应该选用的收集装置是____。

    (4)如图所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，可以看到下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是_____。

    (5)若用如图装置排空气法收集氢气，则气体从____(填“a”成“b”)端通入。

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