下列日常生活中的物质属于纯净物的是( )
A. B. C.
金刚石 D.
铂铱合金
科目:初中化学 来源: 题型:
过氧化氢(化学式为H2O2)溶液在二氧化锰(MnO2)做催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水,可以通过调节分液漏斗上的活塞控制液体的滴加速度(如图)
回答下列问题:
(1)分液漏斗中应放的物质是 ,锥形瓶中应放入的物质是 ;
(2)写出用该方法制氧气的符号表达式 ;要收集纯净的氧气,应选用装置 (填编号);
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底都未见木条复燃,其原因是: .实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,其优点是 (填编号).
①生成物只有气体 ②不需加热 ③需加热 ④可以控制生成氧气的速率.
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科目:初中化学 来源: 题型:
红磷和木炭,点燃使其充分反应,冷却至室温,打开弹簧夹,出现的现象是( )
A.甲瓶中有水流入,乙瓶没有水流入
B.甲瓶没有水流入,乙瓶中有水流入
C.甲、乙两瓶均有水流入
D.甲、乙两瓶均无水流入
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科目:初中化学 来源: 题型:
在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种:
请回答问题:
(1)工业上常采用途径丁来制取氧气,这种方法是 (填“物理”或“化学”)变化.以绿色化学的理念,你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中, (填“甲”、“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求.
(2)下列是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题:
①写出 a、b仪器的名称:a ,b .
②实验室采用途径甲制取氧气,应选用的发生装置是 (填编号),试管口要放 ,目的是 ,用E装置收集氧气,当 时开始收集,该反应的文字表达式是 ,基本反应类型是 .
③采用途径乙制取氧气,如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用 (填编号),如用D装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是 .
④F装置中充满水时,也可以作为氧气的收集装置,则氧气应从 (填“c”或“d”) 端通入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法错误的是( )
A.用肥皂水可以区分硬水和软水
B.所有的物质都是由分子构成的
C.混合物有可能只由一种元素组成
D.向NaOH溶液中滴加盐酸,所得溶液pH一定降低
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活中有许多宝贵的经验蕴含着化学知识,下列做法科学的是( )
A.常喝纯水有益健康
B.用热水配制食盐水,可加快食盐的溶解速率
C.大量使用农药、化肥可使农作物增收
D.无色透明的塑料袋都可以盛装食品
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答:
(1)t2℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序是 .
(2)P点的含义是 .
(3)若将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,
下列说法正确的是
A.溶剂的质量一定变小 B.溶质的质量可能不变
C.溶质的质量分数一定变大 D.溶液的质量变大
将t2℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液,
都降温至t1℃时,所得溶液的溶质质量分数 由大到小的顺序是 .
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