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    一氧化氮气体难溶于水，密度略大于空气．常温下易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮，实验室收集一氧化氮，宜采用的方法是（ ）
    A．向上排空气法
    B．排水法
    C．向上排空气法或排水法
    D．向下排空气法或排水法
    【答案】分析：根据密度与水溶性选择收集方法：气体密度大于空气，且不与氧气发生反应的无毒气体，可用向上排空气法收集；气体密度小于空气，且不与氧气发生反应的无毒气体，可用向下排空气法收集；不易溶于水或难溶于水选择排水法收集．
    解答：解：一氧化氮，虽然密度比空气略大，但由于极易与氧气反应且是大气污染物，不宜用排空气法进行收集；一氧化氮难溶于水，可用排水法进行收集．
    故选B．
    点评：解答本题时，明确题中给予的信息是关键，再结合实验室中收集气体的常用方法类比，即可触类旁通．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出实验室制取氧气的一个化学方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，利用该反应制取氧气，发生装置应选
    B
    B
    （填序号），组装好实验装置后应进行的操作是
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ．
    （2）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2，则收集一氧化氮气体时选用的装置是
    E
    E
    （填序号）．
    （3）按图F做细铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象有
    剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体
    剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体
    ．
    （4）某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末成分产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动．
    【提出问题】这种单黄色粉末是什么？有什么性质和用途？
    【查阅资料】①硫是淡黄色粉末，不溶于水；②过氧化钠（Na2O2）是淡黄色粉末，在常温下能与水反应生成碱和一种气体，在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂．
    【猜想与探究】猜想：淡黄色粉末可能是：A．硫；B．过氧化钠；C．
    硫和过氧化钠
    硫和过氧化钠
    （请补充完成猜想C）
    探究：过氧化钠与水反应的生成物的成分．
    【实验与结论】
    实验操作 实验现象 实验结论
    猜想 在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末，再加入足量的蒸馏水
    固体全部溶解，
    固体全部溶解，

    并有气泡产生
    并有气泡产生
    		 猜想A、C不成立
    猜想B成立
    探究 ①用带火星的木条伸入过氧化钠与水反应的试管中 木条复燃 生成物有
    氧气
    氧气
    ②往①试管内的溶液中滴加
    无色酚酞试液
    无色酚酞试液
    无色变红色
    无色变红色
    		 生成物有氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用如图所示装置研究气体的制取和性质．根据所学知识回答下列问题．
    （1）写出仪器a的名称：
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    （2）若用高锰酸钾制取纯净的氧气．应选择上述装置中的A和
    E
    E
    （填字母）进行组装，选择该装置的理由是
    氧气不易溶于水
    氧气不易溶于水
    ，写出该反应的文字表达式
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先
    将导管撤出水槽
    将导管撤出水槽
    后
    熄灭酒精灯
    熄灭酒精灯
    ．
    （3）若用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，写出该反应的文字表达式
    过氧化氢
    催化剂
    水+氧气
    过氧化氢
    催化剂
    水+氧气
    ，其中二氧化锰的
    质量
    质量
    和
    化学性质
    化学性质
    在反应前后保持不变．
    （4）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生反应2NO+O2=2NO2，则收集一氧化氮气体时应该选用的装置是
    E
    E
    （填字母）．
    （5）按图F做硫在氧气中燃烧的实验．你将看到的现象有
    燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰
    燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰
    ．其相关的文字表达式是
    硫+氧气
    点燃
    二氧化硫
    硫+氧气
    点燃
    二氧化硫
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?日照）图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

    请回答下列问题：
    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置
    A
    A
    （填字母序号），反应的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
         K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
         K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．若用装置D收集氧气，验满的方法是
    将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，证明已集满
    将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，证明已集满
    ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是
    控制氧气产生的快慢和量的多少
    控制氧气产生的快慢和量的多少
    ．
    （3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从
    a
    a
    （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从
    b
    b
    （填“a”或“b”）端通入．
    （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
    F
    F
    （填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?从化市一模）实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示．
    （1）若用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式是
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ，在加热氯酸钾制取氧气的过程中，发现产生氧气的速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是
    未加MnO2（或未加催化剂）
    未加MnO2（或未加催化剂）
    ．
    （2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的气体发生装置是
    B
    B
    （填装置序号），在加试剂之前的操作是
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ．
    （3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的
    E
    E
    （填装置序号），理由是
    集气瓶底部要留少量水
    集气瓶底部要留少量水
    ．
    （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
    E
    E
    （填字母序号），说明一氧化氮已收集满的现象是
    有气泡从集气瓶口冒出
    有气泡从集气瓶口冒出
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    《神奇的一氧化氮》是以诺贝尔奖得主穆拉德教授为主研究的一本科普兼养生方面的书籍．书中指出：“人体中99.9%的疾病与一氧化氮有关”．已知一氧化氮气体难溶于水，常温下极易与氧气反应，现要收集一试管一氧化氮，最好选用的装置是（　　）

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