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(2011?眉山)通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合下图回答问题:

(1)写出实验室制备二氧化碳的化学方程式.
(2)选择装置组合来制备和收集氧气(填字母编号).
(3)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体.将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是.
(4)加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气,应选择的反应发生装置是.
【答案】分析:(1)熟记制取二氧化碳的化学反应式;
(2)熟记制取氧气的药品,然后根据药品选择发生装置,然后根据收集气体的密度和溶水性选择收集装置;
(3)根据大气压的知识分析,酚酞溶液遇碱溶液会变色;
(4)据题意知,氨气的制取是固固加热反应,据此选择发生装置.
解答:解:(1)实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,化学反应式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)用高锰酸钾制取氧气要加热装置,用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气要用固液不加热装置,所以图示A、B都可用于制取氧气;氧气的密度大于空气的密度,并且不易溶于水,所以可以向上排空法或排水法收集.
故答案为:AC或AD或BC或BD;
(3)将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有酚酞溶液的水中,由于氨气极易溶于水,氨气溶于水后,集气瓶内压强减小,在外界大气压的作用下,水槽中的水被压入集气瓶,所以集气瓶内的液面上升;氨水显碱性,酚酞溶液遇碱溶液变红,所以集气瓶内的溶液由无色变为红色.
故答案为:液体变红且集气瓶中的液面上升,
(4)加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气,是固固加热反应,所以可选用A装置.
故答案为:A.
点评:化学是一门以实验为基础的学科,因此实验仪器的使用,装置的选择,实验现象的描述,注意事项,气体的制取和收集,都是中考热点.
练习册系列答案
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(2011?营口)通过一年的化学学习,同学们已能用所学的知识解释一些问题.请按要求回答下列问题:
(1)铁路工人在铺设铁路时,钢轨与钢轨之间留有一定缝隙,用分子的性质解释其原因是
分子之间存在间隔,升高温度分子间隔变大,降低温度分子之间间隔变小,所以留下变大变小的空间
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(2)用汽油除去衣服上的油污和用洗涤剂除油污原理上的不同点是
汽油除去衣服上的油污是溶解现象,洗涤剂除油污是乳化现象
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(3)服用含小苏打的药物来治疗胃酸过多,其反应化学方程式为
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
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(2011?张家界)通过一年的化学学习,你已经掌握了氧气和二氧化碳这两种气体制取的方法,同时还掌握了实验室制取气体的一般规律.请你结合下列装置图回答问题:

(1)写出图中有标号的仪器名称:a
铁架台
铁架台
,b
集气瓶
集气瓶

(2)在实验室里,你想要制取的气体是
二氧化碳
二氧化碳
,制取该气体需要的药品:
大理石(或石灰石)和稀盐酸
大理石(或石灰石)和稀盐酸
,选择的发生装置是
A
A
(填序号,下同);选择的收集装置是
D
D
,选择此收集装置的理由是
二氧化碳的密度比空气的密度大
二氧化碳的密度比空气的密度大
,写出该反应的化学方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?抚顺)通过一年的学习,相信你一定可以利用化学知识解决和解释生活中的许多问题.
(1)家里厨房炒菜时油锅着火了,可以立即盖上锅盖使火熄灭,这种灭火方法的原理是
隔绝氧气(或隔绝空气)
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(2)碘酒是家庭常用的消毒药,碘酒的溶剂是
酒精(或乙醇或C2H5OH)
酒精(或乙醇或C2H5OH)

(3)鸡蛋、牛奶是我们生活中比较熟悉的食品.鸡蛋、牛奶中富含的营养素是
蛋白质
蛋白质

(4)某品牌休闲裤的标签如图所示,裤子的成分中天然纤维的含量是
80%
80%
.生活中可以采用
灼烧(或点燃或抽丝点燃或抽丝灼烧)
灼烧(或点燃或抽丝点燃或抽丝灼烧)
的方法鉴别天然纤维和合成纤维.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?宜昌)通过一年的化学学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,我能根据所学知识回答下列问题.
(1)图1是实验室制取气体时常用的装置:

①实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,所选用的发生装置是(填序号)
B
B
,用E装置收集氧气,判断氧气已集满的现象是
瓶口有气泡冒出时
瓶口有气泡冒出时

②实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,为了制取并收集到干燥的氨气,我选用的装置组合是
AGD
AGD
(填序号).
(2)使用氢气时,要特别注意安全.图2是检验氢气纯度的实验,据此我能得出氢气的相关性质有
氢气的密度小于空气的密度
氢气的密度小于空气的密度
氢气可以燃烧
氢气可以燃烧


(3)如图3所示,做硫在氧气中燃烧实验时,盛硫的燃烧匙应从瓶口向下缓慢插入,原因是
防止瓶内氧气受热从瓶口逸出
防止瓶内氧气受热从瓶口逸出
,实验中观察到
蓝紫色
蓝紫色
火焰,瓶中装水的作用是吸收有毒的二氧化硫,如果将水换成一种溶液效果更好,体现该溶液作用的化学方程式为
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
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同步练习册答案