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下列有关构成物质的微粒说法正确的是


  1. A.
    分子由原子构成,所以分子一定比原子大
  2. B.
    离子是由原子得到电子后形成的
  3. C.
    原子都是由质子、中子、和电子构成的
  4. D.
    在化学变化中,分子可以再分,而原子不能再分
D
分析:A、根据分子由原子构成,分子肯定比构成它的原子大,但是,毫无联系的分子和原子没有可比性,进行解答;
B、根据离子是原子得到或失去电子后形成的微粒,进行解答;
C、原子一般是由质子、中子、和电子构成的,进行解答;
D、根据分子、原子的主要区别:在化学反应中,分子可分,原子不可分,进行解答.
解答:A、分子由原子构成,分子肯定比构成它的原子大,但是,毫无联系的分子和原子没有可比性,如汞原子比氢分子大,故A错误;
B、根据离子是原子得到或失去电子后形成的微粒;故B错误;
C、原子一般是由质子、中子、和电子构成的,但有一种氢原子的原子核里只有一个质子而没有中子;故C错误;
D、分子、原子的主要区别:在化学反应中,分子可分,原子不可分;故D正确;
故选D.
点评:本题只有考查了分子、原子的主要区别,及离子的形成的知识在解题中应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

我国东周时期伟大的思想家、哲学家庄子(公元前369--公元前286)在《庄子?天下》中曾有下列论述:“一尺之棰(小木棍)日取其半,万世不竭.”其意是指物质是无限可分的.大约在公元前5世纪,古希腊哲学家德漠克利特曾说:“世界万物均是由不连续的微粒(原子)构成.”请你用有关的物质构成的知识对上述两位哲学家的论断进行评价.
如果从“原子仍可再分”的角度来考虑,庄子“一尺之棰(小木棍)日取其半,万世不竭.”的说法可以理解为由原子构成的物质可以一次又一次的均分,最终原子也可再分,所以均分耗时能至“万世”.但原子的构成中质子、中子、电子如果再分下去,最终有无构成物质的最基本的微粒,科学上还没有解决.如果从“原于是构成物质的一种微粒”来看.德谟克利特的论断“世界万物均是由不连续的微粒(原子)构成”是正确的,但是原子在一定条件下又可再分.所以庄子的“物质无限可分”或是德谟克利特的“物质最终分成不连续的原子”都只是从一个方面对物质的微观构成进行了论述,都有一定的缺陷.
如果从“原子仍可再分”的角度来考虑,庄子“一尺之棰(小木棍)日取其半,万世不竭.”的说法可以理解为由原子构成的物质可以一次又一次的均分,最终原子也可再分,所以均分耗时能至“万世”.但原子的构成中质子、中子、电子如果再分下去,最终有无构成物质的最基本的微粒,科学上还没有解决.如果从“原于是构成物质的一种微粒”来看.德谟克利特的论断“世界万物均是由不连续的微粒(原子)构成”是正确的,但是原子在一定条件下又可再分.所以庄子的“物质无限可分”或是德谟克利特的“物质最终分成不连续的原子”都只是从一个方面对物质的微观构成进行了论述,都有一定的缺陷.

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科目:初中化学 来源:2015届山东省淄博市八年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

微粒观是化学基本观念的重要组成部分,也是化学基本观念中最基础的部分,从微观视角认识和考察物质世界是学习化学应掌握的重要思维方法。

1)请从构成物质微粒的角度对下列物质进行分类:氢气、金刚石、氯化镁、水、铝、氯化钠、铜、二氧化碳、氧化镁。

由原子构成的物质:??????????????????????????????????????????????

?????????????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????

2)从宏观和微观的角度将有关物质组成的下列图示补充完整:

3)从宏观、微观角度说出化学式“H2O”具有哪些含义(各答出一项即可):

宏观:??????????????????????????????????????????????????????????????

微观:??????????????????????????????????????????????????????????????

符号“2H2O”表示:???????????????????????????????????????????????? 。??

 

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

我国东周时期伟大的思想家、哲学家庄子(公元前369--公元前286)在《庄子?天下》中曾有下列论述:“一尺之棰(小木棍)日取其半,万世不竭.”其意是指物质是无限可分的.大约在公元前5世纪,古希腊哲学家德漠克利特曾说:“世界万物均是由不连续的微粒(原子)构成.”请你用有关的物质构成的知识对上述两位哲学家的论断进行评价.________.

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