【题目】马强和几位同学在实验室用下列装置制取氧气。
(1)写出图中标号仪器名称:①②③④。
(2)马强用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气,发生装置选。该反应的表达式。该装置有一处不妥,是 , 否则水槽中水会变红。
(3)陈超用装置C制取氧气,与装置B相比,装置C的优点是 , 分液漏斗中放入的物质是 , 锥形瓶中放 , 二氧化锰作用是 , 该反应的文字表达式。
(4)小红同学选用装置F收集一瓶纯净的氧气,当开始收集较适宜,否则得到的氧气中含空气,氧气不纯。当看到 就说明氧气已经收集满了,取出集气瓶正放在桌面上,这是因为氧气 。
(5)小宇同学用下图收集一瓶氧气,氧气从导管口 (a,b)进。
【答案】
(1)试管,酒精灯,长颈漏斗,集气瓶
(2)A,高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气,试管口缺一团棉花
(3)可以控制反应速率,双氧水(过氧化氢),二氧化锰,催化,过氧化氢 水+氧气
(4)气泡连续均匀冒出,气泡从瓶口向外冒出,密度比空气大
(5)b
【解析】解:(1)①是试管,②是酒精灯,③是长颈漏斗,④是集气瓶;(2)加热固体制取气体,选择装置A,高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气,用高锰酸钾制取氧气,试管口要放一团棉花,防止高锰酸钾堵塞导气管;(3)装置C用的是分液漏斗,优点是可以控制反应速率。分液漏斗中放入的物质是液体过氧化氢溶液。锥形瓶中放固体二氧化锰,其起催化作用。过氧化氢 水+氧气 ; (4)用排水法收集气体,开始出来的气体中混有空气,当气泡连续均匀放出时是纯净的气体。当气泡从瓶口向外冒出时,说明收集满了气体。氧气的密度比空气的密度大,集气瓶正放在桌面上;(5)当剩余的水较少时,水从a端易排出,故氧气从b端进入。
所以答案是:(1)试管;酒精灯;长颈漏斗;集气瓶;(2)A;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;试管口缺一团棉花;(3)可以控制反应速率;双氧水(过氧化氢);二氧化锰;催化;氧化氢 水+氧气;(4)气泡连续均匀冒出;气泡从瓶口向外冒出;密度比空气大;(5)b。
【考点精析】本题主要考查了氧气的制取装置和氧气的收集方法的相关知识点,需要掌握发生装置:固固加热型、固液不加热型;收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】1926年,我国著名化学家侯德邦先生创立了侯氏制碱法,促进了世界制碱技术的发展,该方法是以从海水中提取出来的食盐为主要原料制取纯碱。其生产过程中有下列反应:
①NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl; ②2NaHCO3 Na2CO3+X+CO2↑;
试回答下列问题:
(1)在反应①的六种物质中,能治疗胃酸过多的是(填化学式)。
(2)在反应②中物质X的化学式是。
(3)氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线如图2,t1℃时,氯化钠饱和溶液溶质的质量分数碳酸钠饱和溶液溶质的质量分数(填“大于”“小于”“等于”之一)。
(4)t1℃时,一小试管内盛有Na2CO3的饱和溶液,试管底部还存有少许Na2CO3固体,将小试管放入盛有水的烧杯中,现将多量的(填物质名称)加入烧杯内的水中,小试管内的固体物质会逐渐溶解。
(5)当Na2CO3固体中含有少量NaCl时,可采用降温结晶的方法提纯Na2CO3 , 请说明提纯的原理:。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁、戊是初中几种常见的物质,它们分别由氢、碳、氧、氯、钠、锰中的1~3种元素组成。
(1)甲的固体是天然存在的最硬的物质,其化学式为。
(2)乙是密度最小的气体,它在空气中燃烧的化学方程式为。
(3)气体丙与氧气在点燃的条件下发生反应,其微观示意图如下图,请在方框中补全相应微粒的图示。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2019世界环境日活动主题是“蓝天保卫战,我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是( )
A.将农作物秸秆就地焚烧,增加肥效
B.植树造林,增加绿地面积
C.对垃圾进行分类回收
D.使用共享单车,绿色出行
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学用语填空:
(1)镁离子___________;
(2)2个氢分子___________;
(3)地壳中含量最多的非金属元素___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质的分类正确的是( )
A.导体:食盐水 铜片 大地
B.晶体:海波 松香 铜
C.绝缘体:橡胶 玻璃 石墨
D.清洁能源:氢气 太阳能 石油
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