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2.央视3.15晚会曝光,少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚(C2H6O),二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀,存在安全隐患.下列关于二甲醚的说法错误的是(  )
A.属于有机物B.二甲醚中共含有9个原子
C.每一个分子中含有26个质子D.碳元素的质量分数约为52.2%

分析 A.根据有机物的概念来分析;
B.根据物质的结构来分析;
C.根据分子结构以及原子结构来分析;
D.根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析.

解答 解:A.由二甲醚的化学式C2H6O可知,它是一种含碳元素的化合物,属于有机物,故正确;
B.由二甲醚(C2H6O)的化学式可知,二甲醚是由二甲醚分子构成的,一个二甲醚分子中是由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成的,每个分子中含有9个原子,故错误;
C.一个二甲醚分子中是由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成的,1个碳原子中有6个质子,1个氢原子中有1个质子,1个氧原子中有8个质子,共26个质子,故正确;
D.二甲醚中碳元素的质量分数约为:$\frac{12×2}{12×2+1×6+16}×100%$=52.2%,故正确.
故选B.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用氧化物的概念、化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.丙烷(C3H8)作为北京奥运会火炬使用的燃料,其燃烧后的产物是什么?某校环保小组的同学在老师的指导下选择了如下装置(铁架台等装置已略去),对丙烷在氧气中燃烧后的气体进行了检测:

经分析,丙烷燃烧后的气体可能含有CO、CO2和H 2O.
(2)将上述装置按一定顺序连接完整,使之尽可能检测出丙烷燃烧后的产物.你设计的连接顺序为:燃烧后的气体→C→A→B→D.
(3)该小组的同学按合理的连接顺序进行检测.实验过程中观察到的部分现象如下:A装置中的澄清石灰水变浑浊;C装置中的无水硫酸铜变蓝,D装置中的澄清石灰水无明显现象.分析可知,丙烷在氧气中燃烧后的气体为二氧化碳和水.
(4)A装置中Ca(OH)2溶液的作用是检验二氧化碳的存在.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.小雯同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了液体D,而C的质量在反应前后没有改变.她把B收集起来,用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中,木条复燃.把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,发出蓝紫色火焰,生成一种无色有刺激性气味的气体F.

(1)根据小雯的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质.写出下列两物质的化学式:AH2O2、FSO2
(2)在横线上写出题目中A与C、B与E反应的文字表达式和反应类型.
A与C:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
B与E:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.氧气是我们身边常见的物质,以下关于氧气的叙述不正确的是(  )
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水
C.物质在氧气中燃烧的反应不一定是化合反应
D.氧气可以压缩贮存于钢瓶中,是因为氧气分子间有一定的间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.现有下列物质:①氧气②湖水③氯酸钾(KClO3)④空气⑤碳⑥五氧化二磷⑦冰水混合物(用序号填空)
属于混合物的有②④属于单质的有①⑤属于氧化物的有⑥⑦属于纯净物的有①③⑤⑥⑦是含氧化合物又不是氧化物的有③.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.干冰是固态的二氧化碳,在常温下易升华,如图所示是干冰升华时的情景.小明用分子观点解释“干冰升华”的下列说法错误的是(  )
A.分子的运动速率增大B.分子的间隔增大
C.二氧化碳的分子结构不发生改变D.二氧化碳分子的体积增大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.很多同学都喜欢既别致又实用的“叶脉书签”,其制作方法如下:首先选择外形完整、大小合适、具有网状叶脉的树叶;然后用水将叶刷洗干净,放在10%的氢氧化钠溶液中煮沸.当叶肉呈现黄色后取出树叶,用水将树叶上的碱液洗净;最后将叶子平铺在瓷砖上,用试管刷轻轻刷去叶肉.将剩下的叶脉放在水中轻轻清洗,稍稍晾干后,夹在书中压平即可.现小惠准备进行制作,请您协助她完成:
(1)氢氧化钠的溶解度曲线如图1,则:
①t℃时氢氧化钠溶解度是60g;
②20℃时,小惠向100g的水中加入120g氢氧化钠,发现液体的温度上升(填“上升”“下降”或“不变”),氢氧化钠全部溶解,过一段时间恢复到20℃时,又有部分氢氧化钠晶体析出,所形成的溶液是饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液,析出的晶体质量是11g;
③配制100g上述10%的氢氧化钠溶液,需要氢氧化钠固体的质量是10g,所需水的质量是90g.
(2)如图2是她配置氢氧化钠溶液的实验操作示意图.
①量取所需要的水应选择100mL(填“10mL”“50mL”或“100mL”)量筒;
②图中的操作错误的是①③⑤(填编号);
③用上述图示的序号表示配置溶液的操作顺序:④①③⑤②;
④称取上述用量的氢氧化钠固体时,要将其放在小烧杯中,因为氢氧化钠易潮解;如图称量时,若发现天平指针向左偏转,则应D(填序号).
A.增加砝码  B.移动游码  C.取出一些氢氧化钠固体  D.再加一些氢氧化钠固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列有关庆祝活动的情景中,蕴含着化学变化的是(  )
A.彩旗飘扬B.气球升空C.燃放焰火D.歌声嘹亮

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12.核糖是生命活动中不可缺少的物质,其化学式是C5H10O5.核糖由三种元素组成,C和O的原子个数比是1:1(最简整数比);150克核糖物质的量为1mol;0.2mol该物质中约含有6.02×1023个碳原子.该物质中碳元素的质量分数是40%.

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