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通电分解水时,阳极产生的气体是
 
,阳极产生的气体与阴极产生的气体体积比是
 
,该实验得出的结论是
 
考点:电解水实验
专题:空气与水
分析:根据电解水时,可观察到:与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,与电源负极相连的试管内的气体体积多;且两者的体积之比大约是1:2;结合电解水的实验结论:正氧负氢,氢二氧一,进行分析解答.
解答:解:电解水时,与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,能使带火星的木条复燃,是氧气;与电源负极相连的试管内的气体体积多;且两者的体积之比大约是1:2;
氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,所以水是由氢、氧两种元素组成的;水通直流电分解,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明分子是可以再分的(合理即可).
故答案为:氧气;1:2;水是由氢、氧两种元素组成的等.
点评:本题难度不大,掌握电解水的实验现象、结论等并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别下列生活中的常见物质(要求:简要写出操作步骤、现象及结论).
(1)食盐水和矿泉水
 

(2)白酒和食醋
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

做铁丝在氧气中燃烧的实验时,为什么铁丝缠绕在火柴上?理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按如图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧.请回答下列问题:
(1)燃烧的现象是
 

(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是
 

(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为
 
烧杯里的水倒吸到集气瓶内,集气瓶中的水约占集气瓶容积
1
5
 

(4)若进入集气瓶的水的体积少于集气瓶的容积的五分之一,可能的原因有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出能实现下列反应的文字表达式
(1)实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式:
 

(2)一种黑色固体在氧气中燃烧,其生成物可使澄清石灰水变浑浊:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)氢气、氧气、氮气、二氧化碳四种气体中,占空气体积分数最大的是
 
;能使带火星木条复燃的是
 
;用于填充探空气球的是
 
;能使澄清石灰水变浑浊的是
 
;能供给呼吸的气体是
 

(2)做“硫在氧气里燃烧”的实验时,要在集气瓶中预先装少量的水,其目的是
 
.请写出硫与氧气发生反应的文字表达式
 
.做“铁在氧气中的燃烧”实验时,也要在集气瓶中预先装少量水或铺一层沙,其目的是
 
.请写出碳与氧气反应的文字表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

食品吸潮和吸氧后容易变质,为了延长食品保质期.通常在包装袋中加入1小包干燥剂.某化学兴趣小组经过查阅资料,发现常见的食品干燥剂主要有’两种:一种是以生石灰为主要成份的干燥剂(简称A类,下同);另一种是以硅胶为主要成份的干燥剂(简称B类,下同).请问答下列问题:
(1)将装有A类干燥剂的小纸袋打开露置于潮湿的空气中,发现纸袋发热,与出其发生反应的化学方程式
 

(2)小组在杳阅资料中,还发现了-种新型的食品干燥剂:泡沫铁粉(铁粉包裹在泡沫塑料中).当它露置于潮湿的空气中,很快变成铁锈(主要成分为Fe2O3?nH2O),并有发热现象,说明化学反应除了生成新物质外,还伴随着热量变化.与A类干燥剂比较,泡沫铁粉除了做干燥剂外,还可做
 
剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸碱盐溶解性表是学习化学的重要工具.下表列出了部分酸碱盐在20℃的溶解性.你能利用此表完成下列的任务吗!
OH-NO3-Cl-CO32-SO42-
H+--溶、挥溶、挥溶、挥
Na+
Ca2+
Ba2+
(1)查:氢氧化钡的溶解性
 

(2)写化学式:一种酸
 
,一种不溶于水的盐
 

(3)判断:氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生化学反应
 
其理由是
 

(4)写化学方程式:表中的一种酸与一种盐反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应符合客观事实并化学方程式正确的是(  )
A、生铁百炼成钢:C+O2
 点燃 
.
 
CO2
B、古代湿法炼铜:2Fe+3CuSO4═Fe2(SO43+3Cu
C、用盐酸除去铁锈:Fe2O3+2HCl═FeCl2+H2O
D、口服碳酸钡治疗胃酸过多:BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O

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