为探究锌、铜、镍三种金属的性质,某兴趣小组进行如下实验.
【实验一】将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接,小电珠发光.
【实验二】取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、镍丝均与50mL稀盐酸反应,实验记录如下:
锌 | 铜 | 镍 | 铜 | |
稀盐酸的质量分数 | 3% | 3% | 15% | 15% |
反应现象 | 少量气泡 | 无现象 | 许多气泡 | 无现象 |
【实验三】金属锌、铜和稀盐酸构成如图所示的化学电池装置,观察到铜片表面有气泡(H2),小电珠发光.
(1)实验一的现象说明三种金属都具有 性.
(2)镍与稀盐酸反应生成氯化镍(NiCl2)和氢气,反应的化学方程式是 ,铜不能与稀盐酸发生化学反应的原因是 (3)要判断三种金属活动性强弱,必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论,其实验内容是 .
(4)金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的,不会因某个实验而改变.下列关于实验三分析正确的是 (填选项).
A.铜的金属活动性变得比锌强
B.铜与稀盐酸发生了置换反应
C.该装置将化学能转化为电能.
金属活动性的探究;金属的物理性质及用途;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
专题: | 科学探究. |
分析: | 金属都具有良好的导电性; 根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式; 能量之间可以相互转化. |
解答: | 解:(1)实验一的现象说明三种金属都具有导电性; (2)镍与稀盐酸反应生成氯化镍(NiCl2)和氢气,反应的化学方程式为:Ni+2HCl═NiCl2+H2↑; 铜不能与稀盐酸发生化学反应的原因是:铜不活泼,在金属活动性顺序中排在氢的后面; (3)要判断三种金属活动性强弱,必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论,其实验内容是:把粗细、长短相同的锌丝、镍丝放入15%的50mL稀盐酸中,观察放出气泡的快慢,放出气泡快并且多的金属活动性强; (4)A.铜的金属活动性比锌弱,该选项说法不正确; B.铜不能和稀盐酸反应,该选项说法不正确; C.该装置将化学能转化为电能,该选项说法正确. 故填:导电;Ni+2HCl═NiCl2+H2↑;铜不活泼,在金属活动性顺序中排在氢的后面;把粗细、长短相同的锌丝、镍丝放入15%的50mL稀盐酸中,观察放出气泡的快慢;C. |
点评: | 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础. |
科目:初中化学 来源: 题型:
2015年世界环境日中国的主题是“践行绿色生活”,下列不符合这一主题的是( )
| A. | 衣:废旧衣服回收在利用 |
| B. | 食:利用地沟油制售食用油 |
| C. | 住:清洁乡村,美丽贵港 |
| D. | 行:能走不骑,能骑不开,少开多乘公交车 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用实验探究铝和铜的金属活动性强弱,若提供的试剂只有:氯化铜溶液、氯化铝溶液、铝、铜和稀盐酸,对此下列说法正确的是( )
A.最多只能设计一种实验方案
B.氯化铜溶液是不可或缺的试剂
C.选用两种合适的试剂即可实现实验目的
D.氯化铝溶液中加入铜不能探究金属活动性强弱
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科目:初中化学 来源: 题型:
碳单质有金刚石、石墨和足球烯(C60)等,碳的化合物更是种类繁多.
(1)金刚石由 构成(选填“分子”、“原子”或“离子”),足球烯(C60)在氧气中完全燃烧,生成物是 .
(2)小苏打片(NaHCO3)可治疗胃酸(主要成分是盐酸)过多,写出反应的化学方程式 .
(3)烯烃是一类重要的有机化合物,它由碳、氢两种元素组成,烯烃分子中碳、氢原子数目有一定关系,其关系式可用CnH2n表示(n≥2),n表示碳原子个数,当n=2时是乙烯(C2H4),当n=3时,其化学式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
电石(主要成分为CaC2)和水反应可制取乙炔(C2H2),同时生成X,反应表示为:
CaC2 + 2H2 === X + C2H2,X的化学式是
A.CaCO3 | B.Ca(HCO3)2 | C.CaO | D.Ca(OH)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
阅读下面科普短文。
固体酒精,因使用、运输和携带方便,燃烧时对环境的污染较少,与液体酒精相比更安全,因此广泛应用于餐饮业、旅游业和野外作业等。使用时用一根火柴即可点燃,燃烧时无烟尘,火焰温度均匀,温度可达到600 ℃左右。
固体酒精并不是固体状态的酒精(酒精的熔点是-114.1 ℃),而是将工业酒精中加入凝固剂使之成为固体型态。醋酸钙是一种制作固体酒精时用的凝固剂,醋酸钙易溶于水而难溶于酒精,当两种溶液相混合时,醋酸钙在酒精中成为凝胶析出,液体便逐渐从浑浊到稠厚,最后凝聚为一整块,得到固体酒精,下面是制作方法。
药品:醋精(30%的醋酸溶液),工业酒精(95%的乙醇溶液),碳酸钙
步骤:
Ⅰ 将醋精慢慢加入碳酸钙中,直到不再产生气泡为止。醋酸(CH3COOH)与碳酸钙反应生成醋酸钙[(CH3COO)2Ca]、水和二氧化碳。
Ⅱ 将所得溶液制成饱和溶液。
Ⅲ 向溶液中慢慢加入工业酒精。注意:一开始酒精会剧烈沸腾,需慢慢倒入。
Ⅳ 溶液冷却后,即可得到固体酒精。
依据文章内容,回答下列问题:
(1)固体酒精属于______(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)醋酸与碳酸钙反应的化学方程式为_______。
(3)固体酒精并不是固体状态酒精的原因是_______。
(4)实验中用到的物质中属于有机物的是______(填字母序号)。
A.乙醇(C2H5OH) B.醋酸(CH3COOH) C.CaCO3
(5)Ⅱ中将生成的不饱和醋酸钙溶液制成饱和溶液的方法是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是 ( )
A.将燃着的木条分别伸入瓶中 B.将带火星的木条分别伸入瓶中
C.分别加入适量澄清石灰水 D.分别加入蒸馏水
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