清明假期间，小明与同学一起去野炊，他准备了①米粉 ②牛肉 ③菜油 ④馒头 ⑤食盐 ⑥矿泉水等物品，请帮助回答：
（1）从科学膳食、营养平衡的角度出发，你认为小明同学还需带含 类营养素物质。
（2）野炊后同学们准备将垃圾分类处理，其中属于不可回收垃圾的是 （填字母）；
A．废纸 B．果皮 C．易拉罐 D．塑料桶
（3）小明用洗涤剂洗去手上的油迹，是利用了洗涤剂的 作用；
（4）自行车是同学们这次野炊的出行工具，回家后为防止自行车链条生锈可采取 的措施．（一条即可）
作业辅导系列答案科目：初中化学 来源：2016届四川省眉山市青神县九年级下学期一诊理综化学试卷（解析版） 题型：选择题
日常生活中，与肥皂水作用容易起泡沫的是
A．岷江水
B．矿泉水
C．煮沸的水
D．含较多可溶性钙、镁盐的水
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科目：初中化学 来源：2016届山东省九年级第一次模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题
下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
（1）t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液中溶质的质量分数是 ．
（2）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是 （填写物质序号）．
（3）在t2℃时，将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时，析出晶体最多的是 ．
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科目：初中化学 来源：2016届山东省九年级第一次模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列生活中的做法，与理念不相符合的是（ ）
A．多吃粗粮；荤素搭配﹣﹣均衡营养
B．就地焚烧秸秆；任意排放污水﹣﹣爱护环境
C．分类放置垃圾，便于回收；尽可能循环使用教科书﹣﹣节约资源
D．尽量步行或骑车上学，少用私家车接送；室内光线充足时及时关灯﹣﹣低碳排放
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科目：初中化学 来源：2016届山东省九年级第一次模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列对生活中的某些现象描述中，涉及化学变化是（ ）
A．食盐溶解 B．干冰升华 C．冰雪消融 D．钢铁生锈
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科目：初中化学 来源：2016届山东省济南市历城区九年级二模化学试卷（解析版） 题型：填空题
下图所示为实验室中常见气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器，某校化学兴趣小组的同学欲用它们完成如下探究实验。试根据题目要求回列问题：
（1）第一组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO2 为催化剂），在实验室中制备并收集一瓶干燥的氧气。
①所选仪器的连接顺序为 （填写装置序号字母）。
②仪器A中所发生反应的化学方程式为
③收集气体时，导气管要伸到集气瓶底部，目的是
（2）第二组的同学欲用含少量二氧化碳的一氧化碳气体，测定赤铁矿石中氧化铁的含量（杂质不参加反应）。所选仪器的连接顺序为：混合气体→B1→E→D→B2→C。试回答下列问题：（假设过程中氧化铁全部参加反应；仪器B1、B2吸收气体完全。）
①仪器D中的现象为 。
②若通过测量反应前后仪器B2的质量变化，计算赤铁矿石中氧化铁的含量。如果不连接仪器B1，则这样计算出的氧化铁含量与实际值比较将 （“偏小”“ 偏大”“ 基本一致”之一）。
③实验结束后，若测得仪器B1中溶液增加的质量与仪器D中固体减少的质量相等。那么仪器B1与仪器B2中溶液增加质量的最简整数比为__________________。
④化学实验操作的先后顺序，对化学实验的结果及安全等可能会有一定的影响。第二组同学所做实验开始时，先点燃装置C处酒精灯的
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科目：初中化学 来源：2016届山东省德州市陵城区九年级下学期二模化学试卷（解析版） 题型：探究题
兔首和鼠首均为青铜器（铜、锡合金）如图所示，某些铜器表面呈绿色，这是铜器长期曝露在空气中生了铜渍。为了弄清“铜绿”的组成和铜生成“铜绿”的条件，某化学实验小组进行了如下探究：
【查阅资料】了解到这层绣渍的化学成分是碱式碳酸铜［Cu2（OH）2CO3］俗称“铜绿”。它受热会分解生成三种氧化物。“铜绿”分解的化学方程式为_______________________________________________。
【猜想与假设】经仔细了解了水龙头的使用环境后，据“铜绿”的组成和查阅的资料判断，铜绿可能是铜与氧气及________、________共同作用而生成的。
【设计与实验】借鉴课本“铁制品锈蚀条件”的探究实验，小刚设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如下图所示（所用铜片洁净、光亮，试管内的为图片）
实验较长时间后，发现_____________试管中铜片最先生锈（填写试管字母编号）。
【评价与改进】小明认为小刚设计的实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是（用图表示亦可）： 。
【拓展与应用】小红从不同地点收集到两个铜器（一个是纯铜做的，一个是青铜做的）中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小红的分析是否全面？请你说明理由：（2分）_______________________________________________________________
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省扬州市江都区六校协作九年级第二次中考联考化学试卷（解析版） 题型：探究题
金属镁是一种重要的金属。小明在做镁带燃烧实验时，发现从实验室中取出来的镁条表面呈灰黑色，这灰黑色物质是什么呢？是氧化镁吗？小明想了一下，很快就把它否定了，他的理由是 。小明通过查阅资料灰黑色固体为碱式碳酸镁。
【查阅资料】1．碱式碳酸镁有多种组成。如Mg2（OH）2CO3、Mg4（OH）2（CO3）3、等，可以表示为xMgCO3·yMg(OH)2(x、y都是正整数)。
2．MgCO3
MgO +CO2 ↑ ；Mg(OH)2MgO +H2O
3．碱式碳酸镁能与盐酸反应生成氯化镁、二氧化碳和水。
Ⅰ．确定镁带表面碱式碳酸镁的成分
小明同学为确定镁带表面碱式碳酸镁的组成，设计如图所示的实验：
图中B处为两个单向阀：推注射器时A1关闭，A2处打开；拉注射器时，A1打开进空气，A2关闭。
【实验步骤】
①按图组装好仪器后， ；
②称取灰黑色样品，并将其放入硬质玻璃管中；
③打开弹簧夹，反复推拉注射器；
④称量E、F的质量，E的质量为87.6g，U型管F的质量为74.7g；
⑤关闭弹簧夹，加热D处试管直到反应不再进行；
⑥打开弹簧夹，再次反复缓缓推拉注射器；
⑦再次称量E、F的质量，E的质量为89.4g，U型管F的质量为87.9g。
【问题讨论】
（1）补充好实验步骤 ，E中所装药品是 ；
（2）C、F、G中装有碱石灰（CaO与NaOH的固体混合物），则C的作用是 ，若没有G装置，则测定的x的值会 （填“偏大”、“偏小”、“无影响”）；
（3）步骤⑥目的是 ；
（4）根据上述实验数据，推算该碱式碳酸镁的化学式为 。
Ⅱ．测定镁带样品纯度
【问题讨论】
（5）装置B的作用是 ，装置C的作用是 ；
（6）称取1.0g镁带样品与足量浓盐酸充分反应后，收集到的氢气的体积为0.448 L（已知该实验条件下氢气的密度为0.089g/L），计算镁带样品纯度（写出计算过程，2分）
（7）有同学认为用这种方法测定的结果一定偏大，原因是 ；
（8）小江同学认为测定产物中CO2的质量（即反应前后装置②的质量差）也可测定样品中单质镁的纯度。但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度，结果偏低，你认为原因可能是 。（填序号）
①浓盐酸易挥发，产生的氯化氢气体被装置
②二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置B中冷凝而被吸收
③装置A、B内空气中的二氧化碳被装置B吸收
④实验结束时烧瓶中残留二氧化碳
⑤气体从氢氧化钠溶液中逸出时带走部分水蒸气
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