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11.草木灰是农家肥料.它是指山草、禾杆和树枝等燃烧后的灰烬(不包括由煤所产生的煤灰),主要成分是含钾的盐.请你与小明一起探究草木灰样品的成分.
【查阅资料】草木灰含有的钾盐主要有碳酸钾、还含有硫酸钾、氯化钾.
(1)草木灰可提供植物必须的营养素是K(填元素符号).
(2)为了确定草木灰含有碳酸钾、硫酸钾和氯化钾,进行以下实验.
(提供的试剂:Ba(NO32溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、稀硝酸、稀盐酸、稀硫酸)
步骤1:小明同学取适量草木灰样品于烧杯中,加入过量稀硝酸搅拌,产生大量无色气泡,说明草木灰含有碳酸钾.不选用稀盐酸或稀硫酸的原因是避免引入氯离子和硫酸根离子,从而影响硫酸钾、氯化钾的检验.
   请你接着小明同学的实验继续完成下列步骤:
 实验操作预期实验现象与结论 
 步骤2:将步骤1的混合物过滤,取少量滤液于试管中,加入过量的硝酸钡.产生了白色,
说明草木灰中含有硫酸钾.
 步骤3:将步骤1的混合物过滤,取少量滤液于试管中,加入硝酸银溶液产生了白色沉淀
说明草木灰中含有氯化钾

分析 (1)根据草木灰中含有的农作物需要的营养素分析回答;
(2)根据碳酸根离子、硫酸根离子和氯离子的检验方法分析回答有关的问题.

解答 解:(1)由题意可知,草木灰可提供植物必须的营养素是钾元素,元素符号为:K.
(2)步骤1:由于碳酸钾能与硝酸反应生成了二氧化碳气体,所以小明同学取适量草木灰样品于烧杯中,加入过量稀硝酸搅拌,产生大量无色气泡,说明草木灰含有碳酸钾.不选用稀盐酸或稀硫酸的原因是避免引入氯离子和硫酸根离子,从而影响硫酸钾、氯化钾的检验.
   由于硝酸钡能与硫酸钾反应生成了硫酸钡沉淀,氯化钾能与硝酸银反应生成了氯化银白色沉淀,所以,小明同学的实验继续完成下列步骤是:

 实验操作预期实验现象与结论 
 步骤2:将步骤1的混合物过滤,取少量滤液于试管中,加入过量的硝酸钡.产生了白色沉淀,
说明草木灰中含有硫酸钾.
 步骤3:将步骤1的混合物过滤,取少量滤液于试管中,加入硝酸银溶液产生了白色沉淀
说明草木灰中含有氯化钾
故答为:(1)K;(2)碳酸钾,避免引入氯离子和硫酸根离子,从而影响硫酸钾、氯化钾的检验;
实验操作预期实验现象与结论 
 硝酸钡.产生了白色沉淀,
 步骤3:将步骤1的混合物过滤,取少量滤液于试管中,加入硝酸银溶液产生了白色沉淀
说明草木灰中含有氯化钾

点评 本题主要考查了常见酸根离子的检验方法.掌握碳酸根离子、硫酸根子和氯离子的检验方法是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.下列是化学实验中常见的基本操作.据图回答下列问题:

(1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶标签的一面要向着手心,细口瓶的塞子要倒放在桌面上.
(2)如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好.对其原因的叙述不正确的一项是C(填序号).
A.平衡气压,方便取下灯帽
B.挥发水分,利于点燃酒精灯
C.减少挥发,利于节约酒精
(3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时:
①试管里的液体不应超过试管容积的$\frac{1}{3}$.
②先对试管进行预热,然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热.
(4)如图D所示,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤,再用自来水冲洗和蒸馏水润洗,然后倒放在试管架上晾干.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.糖类是人类食物的主要成分,下列食物中富含糖类的是(  )
A.蔬菜B.鸡蛋C.玉米D.豆油

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.尿素〔CO(NH22〕是氮肥中最主要的一种,其含氮量高,在土壤中不残留任何有害物质,长期施用没有不良影响.
计算:
(1)CO(NH22中共含有4(写数字)种元素;
(2)CO(NH22的相对分子质量是60;
(3)若CO(NH22中含有3g氮元素,则该CO(NH22的质量为6.4g(计算结果精确到0.1).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.同学们利用镁在空气中燃烧后的固体(不含单质)进行实验,探究其组成,甲组同学取一定量燃烧后的固体投入水中.生成碱的同时得到一种能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体,说明固体中含有Mg3N2,生成该气体的化学方程式为Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3↑.
乙同学为测定Mg3N2含量,用图示装置进行实验,通过浓硫酸增重的质量进行计算进而求出Mg3N2的质量,其中浓硫酸的作用是吸收氨气.在实验充分反应后要再加热A,对A加热的目的是将装置A中反应生成的氨气全部驱赶到装置C中.
丙组有的同学认为乙组同学的测定结果偏低,理由是部分NH3滞留在装置内没有完全被浓硫酸吸收,从而造成结果偏低.
素材拓展:有一种用铵盐与镁矿石混合粉面烧制取氧化镁的方法,解决了现有方法存在的原料成本、项目投资大、能耗高、副产品不好用等问题,其原理是将镁矿石粉(含氧镁)与铵盐混合,经过煅烧、水溶、过滤,得到粗镁盐溶液,并回收煅烧产生的氨气,写出用固体(NH42SO4与含镁矿石粉煅烧的化学方程式:(NH42SO4+MgO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$MgSO4+2NH3↑+H2O.
从微观的角度说明你能顺利完成该反应的化学方程式的理论依据是反应前后原子的种类和个数不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.在古代,人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱,某小组同学按如图所示流程进行实验,请你参与讨论并回答相关问题.
(1)贝壳高温锻烧时,发生反应的化学方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(2)操作I的名称是过滤;
(3)该流程中没有涉及的基本反应类型是置换反应,;
(4)固体B的化学式为CaCO3
【问题与发现】该小组同学所得固体C一定是纯净的NaOH吗?
【猜想与假设】根据反应原理,甲、乙、丙三位同学提出以下猜想:
 甲:纯净的NaOH     乙:NaOH和Na2CO3的混合物      丙:NaOH和Ca(OH)2的混合物
【探究与验证】甲、乙、丙三位同学分别设计下列方案,对自己的猜想进行验证.实验操作、现象和结论如下表,请参与他们的探究并完成所缺内容.
实验操作现象结论
取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴酚酞试液溶液变红猜想成立
取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加足量
稀盐酸
无气泡产生猜想不成立
取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴饱和的M溶液出现白色沉淀猜想成立
①丙同学实验中滴加的M溶液可能是碳酸钠溶液,写出该反应的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
②乙、丙同学认为甲同学的实验方案不正确,其理由是碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液也呈碱性.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.高铁酸钾(K2FeO4)是紫色光泽的微细结晶粉末,它的氧化性超过高锰酸钾,是一种新型、高效的多功能水处理剂,是高铁列车车厢里常用的一种“绿色环保高效”消毒剂.干燥的高铁酸钾在198摄氏度以下是稳定的,受热易分解为金属氧化物和氧气.根据上述信息,请回答下列问题:
(1)高铁酸钾的物理性质是:紫色、结晶粉末;
(2)高铁酸钾的化学性质是:具有氧化性;受热易分解;
(3)高铁酸钾的用途自来水消毒和凝聚剂;保存高铁酸钾时应注意避免高温;
(4)制备高铁酸钠的反应原理之一是:Fe2O3+3NaNO3+4NaOH═2Na2FeO4+3NaNO2+2X,则X的化学式为H2O;上述物质中没有出现的化合物种类是酸(选填“氧化物”、或“酸”、或“碱”、或“盐”);
(5)某品牌的空气净化剂含有过氧化钠(Na2O2),它可以使车厢里的二氧化碳转化为碳酸钠和氧气,写出其化学反应方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出用装置C制取气体的反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.;
(2)实验室用装置B制取的气体,需要满足的条件是反应物为固体与液体且不需要加热;写出一个实验室用装置B且发生置换反应制取气体的化学方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应剧烈必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂;收集乙炔气体通常用排水集气法.
①制取乙炔你选择图中哪些装置?
②若用E装置收集乙炔,将如何操作?
(4)如果把50g质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释到5%,需加水的质量为150g.
(5)要用A装置制取2g氧气,至少需要5%的过氧化氢溶液多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验操作正确且能达到实验目的是(  )
A.
连接仪器
B.
过滤
C.
稀释浓硫酸
D.
检查气密性

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