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19.用化学用语填空:
(1)镁离子Mg2+
(2)氧化铜中铜元素显+2价$\stackrel{+2}{Cu}$O.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故镁离子可表示为:Mg2+
(2)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铜中铜元素显+2价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Cu}$O;
故答案为:(1)Mg2+;(2)$\stackrel{+2}{Cu}$O;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

9.(1)小明家的庄稼生长不茂盛,叶色枯黄,还出现了倒伏现象,他根据所学的化学知识判断庄稼缺少了某些营养元素,于是他向父亲建议购买①②
①KCl;②NH4HCO3;③Ca3(PO42
(2)父亲为了确保万无一失,请来了农技人员采用“测土配方”技术对土壤进行了检测,“测土配方”可以实现“缺什么、补什么”,使用该技术的好处合理使用化肥,显示结果是小明的判断是正确的,父亲非常高兴.
(3)小明取某品牌钾肥(如图1)样品5g,溶于足量的水中,滴加过量氯化钡溶液,产生沉淀质量与所加氯化钡溶液质量的关系如图2.试通过计算判断该肥中硫酸钾的质量分数是否符合产品外包装说明?(杂质不参加反应.)

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10.下列物质中,属于混合物的是(  )
A.高锰酸钾B.氧气C.空气D.

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7.长期放置石灰水的细口瓶内壁上有一层用水洗不掉的白色固体,该物质是碳酸钙.如何形成的(用化学方程式表示)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.该白色物质可用稀盐酸溶解,再用蒸馏水冲洗干净.有关的反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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14.小明做锌粒(块状固体)与稀盐酸(无色液体)反应的实验,在实验中遇到了一些问题,我们与他一同解决:
(1)向试管中加入药品的顺序是先加固体,后加液体
(2)向试管中加入锌粒用到的仪器是镊子,操作中需要慢慢将锌粒沿试管滑落的原因是防戳穿试管底部
(3)小明观察到试管内产生无色气泡,用手堵住管口一会儿,用燃着的火柴接近,听到有爆鸣的声音,用手触摸试管外币,感到热.通过实验,你认为该变化是化学变化,最能说明是该变化的理由是用燃着的火柴接近,听到有爆鸣的声音
(4)实验完毕后,锌粒未完全反应,下面的处理方法,你认为合理的是B
A.倒入下水道   B.倒入指定容器内.

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4.下列变化中,属于化合反应的是(  )
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C.水→氢气+氧气D.蜡烛+氧气→水+二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

11.实验室配制100克5%的食盐溶液,
(1)需食盐的质量多少,水多少?
(2)若使其质量分数由5%的变成10%,需蒸发水的质量为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.某同学用加热高锰酸钾制氧气时,试管炸裂了.造成试管炸裂的原因可能是下列中的(  )
①试管外壁潮湿  
②没有给试管预热   
③试管口没有略向下倾斜  
④忘了加催化剂
⑤加热时试管与灯芯接触 
⑥收集完氧气,先撤酒精灯  
⑦加热后立即用冷水清洗试管.
A.除④外B.全部C.除⑤⑥⑦外D.①②③④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.小明从超市购买了一些食品,发现生产厂家为了延长保质期进行了不同的处理:
(1)采用真空包装,其目的是除去空气,使食品与氧气隔绝;
(2)采用充气包装,其中的气体可能是氮气等(合理即可).

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