分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(4)不同的实验装置,功能不同.
解答 解:(1)仪器a的名称是试管,仪器b的名称是水槽.
故填:试管;水槽.
(2)用高锰酸钾来制取氧气需要加热,可选用的发生装置是A,装置中棉花的作用是防止高锰酸钾进入导管,装置中还缺少的玻璃仪器是酒精灯,反应文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,该反应属于分解反应;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集.
故答案为:A;防止高锰酸钾进入导管;酒精灯;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解反应;C或E.
(3)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,其反应的文字表达式是:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
故填:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)为测定高锰酸钾生成氧气的体积,应选用如图2装置中的丙进行实验,产生的氧气进入丙中时,把水压入量筒中,量筒中最终收集的水的体积即为反应生成氧气的体积.
故填:丙.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验前需要查阅资料,了解食盐在室温时的溶解度 | |
B. | 粗盐若未能充分溶解,则实验结果中食盐的含量不受影响 | |
C. | 过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质 | |
D. | 蒸发时不能将滤液全部蒸干再停止加热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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