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实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气时,二氧化锰所起的作用是

A.增加生成的氧气的质量 B.不起作用

C.加快氯酸钾分解的速度,但本身的质量也减少了 D.使氯酸钾在较低温度下迅速放出氧气

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第三单元第四节基础练习 题型:单选题

下列化学符号既有宏观意义,又有微观意义的是(  )

A. 6Cl B. 2N2 C. Cu2+ D. H2O

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科目:初中化学 来源:河南省南阳市学区2019-2020学年九年级12月联考化学试卷 题型:单选题

下列实验现象描述不正确的是

A.红磷在空气中点燃,产生大量的白烟,放出热量

B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体

C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁

D.胆矾的溶液中滴加氢氧化钠溶液,观察到有蓝色沉淀生成

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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市浏阳县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:推断题

A、B、C为初中常见的三种物质,它们之间的相互转化关系如下图所示。其中A、B为所含元素种类相同的化合物,且常温下均为液态。铁丝能在纯的C物质中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体。

请写出:(1)C的化学式为_____;

(2)反应?的文字表达式_____。

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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市浏阳县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

2015年诺贝尔医学奖授予我国科学家屠呦呦,她毕生致力于青蒿素的研究。青蒿素是一种具有“高效、速效、低毒”优点的新结构类型抗疟药。下列关于青蒿素(C15H22O5)的说法正确的是

A.青蒿素中含有42个原子 B.青蒿素中氢氧元素的质量比为22:5

C.青蒿素属于氧化物 D.青蒿素是由三种元素组成的

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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市浏阳县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

水是生命之源。下列关于水的说法不正确的是( )

A. 水由液态变成气态时,分子间空隙变大

B. 电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成

C. 活性炭具有吸附性,可用于除去水中的异味

D. 如果将水样蒸干后有固体析出,这种水样中一定含有杂质

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科目:初中化学 来源:山东省烟台市招远市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:科学探究题

在学习“酸和碱”后,小明同学对“硫在氧气中燃烧”实验进行再探究。想到实验生成的二氧化硫是非金属氧化物,提出疑问:二氧化硫能否与水反应生成酸?

(进行实验):将点燃的硫伸入盛有氧气的集气瓶(有少量的水)中,反应中产生刺激性气味的气体;反应后,盖紧集气瓶口的玻璃片,振荡集气瓶;再打开玻璃片,仍能闻到刺激性气味;随后向其中滴入几滴紫色的石蕊试液,瓶中液体变为红色。

(发现问题):这种能使石蕊试液变红色的物质是什么?怎样防止氧化硫排放到空气中去?

(查阅资料):在涉及的反应中,二氧化硫与二氧化碳的性质相似;二氧化硫与水反应生成“亚硫酸”(化学式为H2SO2);亚硫酸还可进一步与氧气反应生成硫酸。

请解答下列问题:

(1)为了验证二氧化硫能与水发生反应生成酸,一同学使用下列图示中所给实验用品,设计实验:分别取三朵紫色纸花,①一朵喷洒水;②一朵直接放入盛有二氧化硫气体的集气瓶中;③一朵喷洒水后放入盛有二氧化硫的集气瓶中。其中紫色纸花不会变色的是_____(填实验序号)。该实验设计的优点是_____。

(2)亚硫酸中硫元素的化合价为_____价。

(3)写出亚硫酸生成硫酸的化学方程:_____。

(4)亚硫酸、硫酸、盐酸和碳酸都能使石蕊试液变红色,从微观角度分析原因是_____;

(5)为更多的吸收二氧化硫,防止二氧化硫散发至空气中。有以下试剂,你认为用来代替集气瓶中的水最为合适的是_____ (填序号)。

①饱和氧氧化钙溶液;②饱和氯化钠溶液;③浓盐酸;④饱和氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源:山东省烟台市招远市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

下列实验操作正确的是

A.称量氢氧化钠固体 B.测溶液pH

C.蒸发结晶 D.稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源:化学(科粤版)九年级下册同步练习:8.2 常见的酸和碱 题型:单选题

下列对实验意外事故的处理错误的是(  )

A.若不慎将稀盐酸溅入眼睛,要先用手揉眼睛,再立即用水冲洗

B.若不慎将火碱溶液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液

C.若不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌上燃烧,应立刻用湿抹布扑盖

D.若不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液

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