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【题目】生命的孕育和维系需要水,人类的日常生活和工农业生产离不开水。

(1)下列“水”中,属于纯净物的是____(填序号)。

a.海水 b.河水 c.蒸馏水 d.井水

(2)水在通电条件下分解的化学方程式为____

(3)生活中可用活性炭净水器来净水,是利用了活性炭的____性。活性炭不能将硬水软化,生活中可用____的方法降低水的硬度。

【答案】 c 2H2O2H2↑+O2 吸附 煮沸

【解析】(1)根据纯净物的概念分析

(2)根据水通电分解生成氢气和氧气写出反应的化学方程式

(3)根据活性炭的吸附性和生活中降低水的硬度的方法分析

解:(1)自然界的水由于含有杂质,都属于混合物,而蒸馏水属于纯净物,故选c;

(2)水在通电条件下分解的化学方程式为:2H2O通电2H2↑+ O2↑;

(3)生活中可用活性炭净水器来净水,是利用了活性炭的吸附性。活性炭不能将硬水软化生活中可煮沸的方法降低水的硬度

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小王同学往厨房的纯碱中滴加白醋,发现有气体生成。已知白醋里含3%~5%的醋酸(CH3COOH),醋酸与盐酸的化学性质相似,下列说法不正确的是

A.白醋里含有氢离子 B.生成的气体是二氧化碳

C.白醋能使紫色石蕊试液变红 D.白醋与纯碱的反应属于中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。

(1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水

(2)芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)处最先碳化。结论:蜡烛火焰的 温度最高;

(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是

A.反复实验,并观察是否有相同现象

B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么

C.认为与本次实验目的无关,不予理睬

D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因

(4)三位同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃。

【提出问题】导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?

【猜 想】贝贝认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO

芳芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气

婷婷认为:可能以上两种情况都有

【实验方案】

换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验。

【现象与结论】

如果观察到 现象,则贝贝的猜想正确;

如果观察到 现象,则芳芳的猜想正确;

如果观察到 现象,则婷婷的猜想正确。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】日常生活中,区别下列各组物质所用的方法,错误的是

A. 硬水和软水-----观察悬浮物

B. 热固性塑料和热塑性塑料-----加热观察外形变化

C. 棉线和羊毛-----次烧,闻气味

D. 黄铜和黄金-----灼烧,观察颜色变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,它们具有熔点高、密度小、抗腐蚀性能好等优良性能,因此被广泛用于火箭、航天飞机、船舶和化工等.已知钛原子的质子数为22,中子数为26,则钛原子的相对原子质量为(

A.48 B.26 C.22 D.4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应,更好使化学反应为人类造福.

(1)如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术:

①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,除生成甲醇(CH4O)外,还生成一种常温下为液态的化合物,写出反应的化学方程式

甲醇中碳元素的化合价为

②从图中分析得出的下列结论中,正确的是 (填序号)

A.该技术符合低碳经济的理念

B.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰

C.该技术有助于缓解全球面临的能源危机

D.液化石油气、汽油、甲醇均由碳、氢、氧三种元素组成

(2)该流程中可循环使用的物质是

(3)尿素[CO(NH2)2]对提高粮食产量具有重要的作用.人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应:

CO2 + 2M CO(NH2)2+ H2O,物质M的化学式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】据下列仪器装置图,请回答有关问题。

(1)图中仪器①的名称____

(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为____,可用于该反应的气体发生装置是____(填字母序号),用装置F收集一瓶O2,如何检验O2是否已收集满?____

(3)实验室没有大理石和石灰石,只有碳酸钠粉末和盐酸,为了顺利制取一瓶CO2气体,请你选择最佳的装置组合____(填字母序号),选择该气体发生装置的理由是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于微观粒子的说法正确的是(

A.只有离子能构成物质

B.分子之间有间隔,原子之间没有间隔

C.分子和原子都在不停运动

D.分子和原子在化学变化中都能够再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对生产、生活现象的解释正确的是(

A.铝锭难被压缩,因为铝原子间没有间隙

B.在花园里可嗅到花香,因为分子在不断运动

C.石油气加压后贮存在钢瓶中,因为气体分子体积很小

D.温度计里的汞柱下降,因为原子随温度的降低而变小

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