(1)请结合所学化学知识指出图中的错误操作引起的后果:
A:倾倒稀盐酸 ;B:点燃酒精灯 ;
C:给蓝矾晶体加热 ;D:加入纯碱粉末 。
(2)2011年3月31日,家住灵宝市的王先生带儿子到灵宝市第一人民医院看病,不想取药的时候工作人员竟然弄错了药品,把“头孢曲松钠”取成了 “头孢唑林钠”, 导致患儿死亡。此为鉴,我们在做化学实验时,应注意什么?否则可能会造成什么后果?
科目:初中化学 来源: 题型:
实验室制取CO2一般分为五个步骤:①检查装置的气密性;②连接、组装仪器;③
向长颈漏斗中注入稀盐酸;④向锥形瓶中放入大理石;⑤收集气体。正确的操作顺序
是( )
A.①②③④⑤ B.①②④③⑤
C. ②①③④⑤ D.②①④③⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
取含有80g碳酸钙的石灰石与足量的稀盐酸反应,可得到二氧化碳多少g?这些气
体在标准状况下的体积是多少L? (标准状况下CO2的密度为1.977g/L)
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明和他的伙伴们对科学探究有着浓厚的兴趣,下面是他们的一项探究。
研究课题:啤酒瓶打开后逸出气体的主要成分是什么?
实验准备:用集气瓶收集3~4瓶从刚打开的啤酒瓶中逸出的气体。
实验步骤:
(1)将带火星的木条放入集气瓶中,发现木条并未复燃,则说明该气体主要成分不是气体_________。
(2)向另一瓶气体中倒澄清的石灰水,振荡后发现石灰水变浑浊,则可证明该气体中一定含有大量的气体______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
美国科学家卡尔·克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的氮5。在制取氮5的实验中,它曾发生了爆炸,摧毁了实验室的部分设备。因此,科学家们认为,氮5与氮气不同,化学性质极不稳定,如果能让这种物质保持稳定;则它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料。根据以上叙述,回答下列问题:
(1)比较氮气和氮5的异同点:
氮气 | 氮5 | |
物理性质 | ||
化学性质 |
(2)请你想象一下氮5在应用领域有哪些用途?(至少写两条)
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如右图。该同学的实验步骤如下:①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是 ;
(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_____________________________ ;
由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。由本实验还可推知氮气的哪些性质?试写出一种: 。
(3)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功_______(填“能”或“否”)?理由是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
2010年1月1 2日,海地发生里氏7.0级地震,;共造成约1 0万人遇难。医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水的建议,以下建议不合理的是 ( )
A.用明矾使悬浮颗粒沉降下来 B.用漂白粉进行消毒杀菌
C.只要无色透明,就可以放心饮用 D. 饮用前加热煮沸
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