【题目】下列变化属于化学变化的是
A.树根“变”根雕 B.玉石“变”印章 C.水果“变”果汁 D.葡萄“变”美酒
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合,反应完全后(假设反应产生的气体全部逸出),对反应后溶液中溶质的成分进行如下探究:
【实验用品】pH试纸、Zn片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。
【假设猜想】猜想一:硫酸钠 猜想二:硫酸钠、碳酸氢钠 猜想三:硫酸钠、硫酸
【实验探究】同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验,请根据现象或结论填空。
【得出结论】猜想三正确。
【评价反思】老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予了肯定,同时指出探究中存在两处明显错误。分别是:
① ; ② 。
【总结提高】依据所给实验用品,你还有什么不同类方案确认猜想三是正确的。请你写出你的实验方案 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某海洋化工集团用氨碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质,其产品包装袋上注明:碳酸钠≥96%.为测定该产品中含碳酸钠的质量分数,进行了以下实验:取11.0g纯碱样品放入烧杯中,称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g,再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中,每次均充分反应.实验数据记录如下:
所加盐酸的次数 第一次 第二次 第三次 第四次
烧杯及所盛物质总质量/g 181.2 204.4 228.6 253.6
请你据此分析计算:
(1)第一次加入稀盐酸充分反应后,生成二氧化碳的质量是 g.
(2)该产品中碳酸钠的质量分数是否合格?(要求写出计算过程,结果精确到0.1%)
(3)根据实验数据,在右边的坐标纸上绘制出所加稀盐酸质量与生成气体质量关系的曲线.(不要求写出计算过程,只画出曲线即可)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】室温时,随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示(忽略溶液温度的变化),下列分析正确的是( )
A. a点溶液中有两种溶质
B. b点溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变蓝
C. c点烧杯内液体的pH=7
D. d点溶液中较多的Ba2+、OH﹣、SO42﹣、H+
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国自主研制的首颗“碳卫星”将于2016年8月发射,主要任务是监测各地区二氧化碳的排放,为节能减排等宏观决策提供依据,请回答下列问题:
(1)大气中二氧化碳含量升高的一个主要原因是 燃料的大规模开发使用。
(2)固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体。例如工业上利用CO2和NH3生产尿素的反应:CO2+ 2NH3CO(NH2)2+X,则X的化学式为 。
(3)下列行为符合“低碳生活,保护环境”这一理念的是 (填序号)
①焚烧纸质垃圾 ②步行上学 ③用电动牙刷刷牙
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学用托盘天平称量5.3g(1g以下用游码)药品,称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了。请分析该同学称得药品的质量是
A.5.6g B.4.7g C.5g D.5.3g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学用语是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言.请你用化学用语填空.
(1)氩气 .
(2)某气体在空气中占78%(体积百分含量),保持它的化学性质的最小粒子是 .
(3)地壳中含量最多的金属元素形成的离子 .
(4)标出氧化铁中铁元素的化合价. .
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