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薯片等极易碎食品宜采用充气包装,下列气体中最不适宜充入的是(  )
A、O2
B、N2
C、CO2
D、He
考点:常见气体的用途
专题:空气与水
分析:根据已有的知识进行分析,食品包装中的充气气体需要具备性质稳定的性质.
解答:解:A、氧气性质活泼,能加快食品的变质,故A不可以;
B、氮气性质稳定,且不与食品发生反应,适宜食品包装充气,故B正确;
C、二氧化碳性质稳定,且不与食品发生反应,适宜食品包装充气,故C正确;
D、氦气性质稳定,且不与食品发生反应,适宜食品包装充气,故D正确.
故选A.
点评:本题考查了常见气体的性质,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:

(1)猜想:我认为产生的气体能使带火星的木条复燃,我能写出此反应的化学方程式:
 

(2)我想制取该气体,制取装置将选取如图中的
 
(填序号,以下同)
(3)如果用如图中的F装置收集该气体,我认为气体应从
 
端(填“a”或“b”)导入.
(4)我猜想无色气体还可能是另外一种气体,产生它的化学方程式是
 
.收集装置可选取如图中的
 
〔填序号〕.

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的分类标准有多种,请自拟两个分类标准,将氢气、氧气、水和二氧化碳四种物质中的三种包括在某一标准内,而另一种不在该标准内.
(1):标准一:
 

(2):标准二:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图1和图2回答下列问题.

(1)分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母)
 

A.水分子不断运动                 B.水分子之间间隔不变
C.氢、氧原子不发生改变           D.水分子大小改变
(2)分析图2可知,试管A中的气体为
 
;B中的气体为
 
;正极和负极产生的气体体积之比为
 
.写出水通电反应的文字表达式:
 
,该反应所属的基本类型为
 
反应;这个反应说明水是由
 
 
组成的.
(3)在电解水的过程中,下列说法不正确的是(填字母)
 

A.水分子发生了改变           B.氢原子和氧原子没有发生变化
C.水分子可以保持水的化学性质   D.水分子是由氢分子和氧分子构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

淬火和回火是金属热处理中常用的两种方法,通过这两种方法可以使金属的韧性发生变化.现取一枚钢制缝衣针用钳子钳住放在火焰上加热到发红后立即放入冷水中,片刻后取出,将其弯曲,观察到钢针不易弯曲,说明金属的韧性比原来
 
.(填增大或减小)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图所示装置测定空气氧气的含量:在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃烧所需的最低温度为40℃),将玻璃容器固定好,放在盛有85℃热水的烧杯上.请回答下列问题:
(1)实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧的现象是
 
,该反应的化学式表达式
 

(2)活塞在整个实验中的运动状况是先向
 
(填“左”或“右”,下同),然后向
 
,最后停在刻度
 
处.
(3)与课本实验装置相比,该装置的一个优点是
 

(4)若测定结果偏低,写出可能原因
 
(写一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

向10g质量分数为2%的NaOH溶液中逐滴加入10g质量分数为2%的盐酸,反应过程中,溶液的pH随加入盐酸的质量(m)的变化而发生变化,下列图象中能正确反映这种情况的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁和铝的合金是制造飞机的主要材料.工业上金属镁主要是电解熔融的MgCl2而制得. 
海水中含有少量的MgCl2,海边盛产贝壳(成分是CaCO3),以它们为主要原料生产镁的大致过程是:
海水→Mg(OH)2→MgCl2→无水MgCl2
Mg
Cl2

写出下列反应当化学方程式A、Mg(OH)2→MgCl2
 
  B、MgCl2→Mg
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

把一瓶稀盐酸平均分成两份装在甲、乙两个烧杯中,把等质量的碳酸镁和碳酸钠粉末分别放入甲、乙两个烧杯中,下列分析结论正确的是(  )
A、反应后碳酸镁有剩余甲烧杯产生的气体一定多
B、反应后发现碳酸钠剩余乙烧杯产生的气体多
C、反应后碳酸钠剩余,甲、乙两个烧杯中产生的气体一样多
D、反应后碳酸钠全部消失,甲、乙两个烧杯中产生的气体可能一样多

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