同学们做甲、乙两个中和反应实验的探究(见下图)。
题25-1图 题25-2图
(1)甲实验恰好中和，则该溶液中的溶质是 (填化学式)。
(2)取乙反应后的溶液60.0g，滴加质量分数26.5％的Na2C03溶液(见丙图)，溶液pH的变化如题25-2图所示。则与CaCl2反应的碳酸钠溶液的质量为 g；请计算该 溶液中CaCl2的溶质质量分数(写出计算过程，精确到0．1％)。
(3)根据计算所得数据在题25-3图中画出产生沉淀的曲线。
(4)乙组的中和反应实验设计存在的不足是 。
题25-3图
科目：初中化学 来源： 题型：
以下是某化学反应的微观示意图(表示氧原子，表示氢原子)
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⑵ 该反应的
化学方程式为____________；
⑵ 以上变化的基本反应类型是_______ _______；
⑶ 结合上图，从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中，_ __可分，而__ ___不能再分。
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科目：初中化学 来源： 题型：
园地中一张表示物质间反应关系的卡片图（“——”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应），其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴。
请你思考一种粘贴方案，并回答下列问题：
（1）A处贴上的卡片可以是 （写卡片中的化学式）。
（2）B处卡片中的物质是一种 （选填“酸”、“碱”或“盐”）。
（3）C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型是 反应。2·1·c·n·j·y
（4）你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是 （填序号）。
① NaOH ② Zn ③ Ag ④ Fe2O3
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列除去杂质(括号内)的方法正确的是
A．CO(CO2)：通过灼热的氧化铜 B NaOH溶液(Na2CO3)：加适量稀盐酸
C．NaCl溶液(盐酸)：加热蒸发 D．铁粉(氧化铜粉末)：加入足量稀硫酸
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科目：初中化学 来源： 题型：
A—E是五种不同类别的常见物质：铁、二氧化碳、氢氧化钙、氯化铜、硫酸中的某种，B常用于中和酸性土壤，E属于酸类。他们之间的相互关系如题20图所示(其中实线表示物质间可以相互反应，虚线表示物质间不能反应)。请回答下列问题：21·世纪*教育网
(1)E的化学式为 ，B与E反应的化学方程式为：
. ，该反应的类型是 反应。
(2)C与D反应的化学方程式为 。
(3)虚线相邻物质间存在转化关系的是 → (填化学式)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于碳及其化合物的说法，正确的是 （ ）
A.CO和CO2都可将氧化铜还原成铜
B.CO2能转化成氧气
C.一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊
D.利用活性炭的稳定性来吸附冰箱中的异味
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列做法中，不利于保护和改善环境的是（ ）
A．将垃圾实行分类回收和无害化处理
B．少用煤发电，多用风力、水力发电
C．尽量使用公共交通工具或步行
D．火力发电厂加高烟囱排放烟尘
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于实验现象的描述，正确的是( )
A.硫在氧气中的燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰
B.棉线在空气中燃烧时，产生烧焦羽毛气味的气体
C.细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D.红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图一是某金属元素形成微粒的结构示意图。该金属在空气中燃烧时放出大量的热，并发出耀眼的白光。下图二是该反应的微观示意图。
请根据以上信息回答问题：
（1）该金属元素原子核外电子数 = ；图一所示微粒的符号为 ；
（2）图二所示的该金属在空气中燃烧时反应的化学方程式为 。
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