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用符号或化学式表示:
硫酸铜晶体
 
,x个氧原子
 
,2个亚铁离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:硫酸铜晶体指五水硫酸铜,根据化合物化学式的书写步骤,铜元素的化合价为+2价,硫酸根的化合价为-2价,五水硫酸铜的化学式为:CuSO4?5H2O;
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以x个氧原子,就可表示为:xO;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个亚铁离子可表示为:2Fe2+
故答案为:CuSO4?5H2O;xO;2Fe2+
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

从Al、H、O、K、Mn、Fe、C、Na、P、Cl选择适当的元素,用合适的化学符号填空,若是化学反应用文字表达式填空.
(1)两个铝离子
 

(2)氯化钠中的阴离子
 

(3)2个氢原子
 

(4)保持过氧化氢的化学性质的最小粒子
 

(5)生成黑色固体的化合反应
 

(6)生成二氧化碳的氧化反应,但不是化合反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学方程式
(1)泡末灭火器原理
 
     
(2)铁片放入硫酸铜溶液
 

(3)二氧化碳通过炽热炭层
 

(4)氯酸钾中混有高锰钾加热
 

(5)CaCO3→CaO→Ca(OH)2→CaCO3
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图各图中圈和点分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物的是
 
,表示纯净物的是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用,苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种.请回答:
(1)苹果酸钠盐的相对分子质量是
 

(2)苹果酸钠盐中各原子的粒子个数比为C:H:O:Na=
 

(3)苹果酸钠盐中各元素的质量比为C:H:O:Na=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作错误的是(  )
A、
   闻气体
B、
    检查气密性
C、
滴管用后不洗涤
D、
   塞紧橡皮塞直接插回原瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产和生活都离不开金属.
(1)人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”,在上述“五金”顺序中,把
 
的位置移到最后,即符合金属活泼性由弱到强的顺序.
(2)铝、铁、铜是我们生产生活中使用比较广泛的金属.如图1所示用品中,利用金属导热性的是
 
,延展性的是
 
(填字母序号).

(3)铜也容易生锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],是铜与空气中的氧气、水和
 
共同作用的结果.
(4)化学实验室要从含少量铜粉的银、锰(Mn)混合金属粉末中分离出贵金属,并获得一种盐晶体,将有关三种金属随意编号为:A、B、C,并设计了如图2流程:

①A、B、C三种金属的活动性顺序为
 
 
 

②金属C是
 
,操作a的名称是
 

③已知A的硫酸盐中A元素显+2价,请写出步骤①的反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号既能表示一种元素,又能表示这种元素的一个原子,又能表示这种物质的是(  )
A、HB、OC、ClD、C

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化学反应的微观模型,“○”、“●”分别表示不同元素的原子,下列对图示模型理解正确的是(  )
A、该反应属于化合反应
B、参加反应的两种物质分子个数之比为1:1
C、反应物和生成物中共含有三种元素
D、反应物和生成物中只有一种单质

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