实验编号 | 一、探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高 | 二、探究影响品红扩散快慢的因素 | 三、铁钉锈蚀条件的探究 |
实验设计 | ![]() | ![]() | ![]() |
实验分析 | 本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外,还要控制滴入澄清石灰水的体积相同. | 发现两杯水都变红,且整杯热水变红时间比冷水要短.由此说明:①分子在不断运动;②影响分子运动快慢的因素有温度. | 一周后,左边试管中铁钉生锈,右边试管中铁钉无明显变红,上述实验不能(填“能”或“不能”)得出铁钉生锈的条件 |
分析 为了探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高,除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外,还要控制滴入澄清石灰水的体积相同;
微观粒子是不断运动的,温度越高,运动的越快;
铁和水、氧气同时接触时容易生锈.
解答 解:一:为了探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高,除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外,还要控制滴入澄清石灰水的体积相同;
二:两杯水都变红,且整杯热水变红时间比冷水要短.由此说明:①分子在不断运动;②影响分子运动快慢的因素有温度;
三:一周后,左边试管中铁钉生锈,右边试管中铁钉无明显变红,上述实验不能得出铁钉生锈的条件,这是因为右边试管中的铁钉无明显变红,说明单独只有水时,铁不容易生锈,左边试管中铁钉生锈,可能是铁和水、氧气反应生锈,也可能是铁和氧气反应生锈;
实验过程如下表所示:
实验编号 | 一、探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高 | 二、探究影响品红扩散快慢的因素 | 三、铁钉锈蚀条件的探究 |
实验设计 | ![]() | ![]() | ![]() |
实验分析 | 本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外,还要控制滴入澄清石灰水的体积相同. | 发现两杯水都变红,且整杯热水变红时间比冷水要短.由此说明:①分子在不断运动;②影响分子运动快慢的因素有温度. | 一周后,左边试管中铁钉生锈,右边试管中铁钉无明显变红,上述实验不能得出铁钉生锈的条件 |
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 温度大于t1℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
B. | t1℃时,甲的饱和溶液中溶质的质量分数为15% | |
C. | 要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可以采用蒸发溶剂的方法 | |
D. | t2℃时,将50克甲物质放入100克水中,可得到溶液的质量为130g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 牙膏显碱性 | B. | 肥皂水中滴入紫色石蕊溶液显红色 | ||
C. | 西瓜汁显酸性 | D. | 胃酸过多的人不宜食用过多的食醋 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 该催化剂中含有两种金属元素 | |
B. | 该催化剂在电解水前后化学性质不变 | |
C. | 硒化钴中钴元素(Co)的化合价为+4 | |
D. | 一个银离子带一个单位负电荷 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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