【题目】下列每组的物质中,全部都属于混合物的是( )
A. 洁净的空气、雨水
B. 水银、银
C. 液氧、矿泉水
D. 干冰、冰水混合物
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】你认为下列做法正确的是()
A. 为灭掉室内大火,迅速打开门窗降温
B. 发现室内煤气泄漏,立即打开电风扇通风
C. 为除去铝壶中的水垢,用盐酸长时间浸泡
D. 为防止铁锅生锈,在其表面涂抹一层食用油
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】6月5日是世界环境日,今年环境日的主题是“向污染宣战”.下列各项防治水污染的措施正确的是( )
①使用无磷洗衣粉 ②禁止施用农药和化肥 ③抑制水中所有动、植物的生长 ④生活污水处理达标后再排放 ⑤工业“三废”处理达标后排放.
A. ①③⑤ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ①④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室部分装置如图所示,请回答下列问题
(1)仪器X的名称是;
(2)实验室若用高锰酸钾制取氧气,发生装置应选择 , 该装置中缺少的一种实验用品是 , 该反应的符号表达式为。
(3)若要制备几瓶CO2 , 并在制取过程中便于补充稀盐酸,发生装置应选择;
(4)①写出实验室制取二氧化碳的符号表达式;
②下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满 (填序号);
A.将点燃的木条伸至集气瓶中部
B.将蘸有澄清石灰水的玻璃棒伸至集气瓶口
C.将点燃的木条伸至集气瓶口
D.将带火星的木条伸至集气瓶口
(5)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液的方法制取并收集纯净的N2时,应选择组合而成的装置;
(6)小明选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳,并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如下图所示甲、乙气体发生装置。比较甲、乙装置,甲装置的优点是 (填序号)。
A.反应过程中可以添加固体药品
B.可以控制反应的发生与停止
C.可控制反应速率
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习和掌握物质及反应的表示、应用是进一步化学学习的基础。
(1)用化学符号表示:
①2个钠原子;②金刚石;
③五氧化二磷; ④地壳中含量最多的元素;
(2)请选择下列适当的物质,用字母填空(每种物质只可选用一次)。
A.碘酸钾 B.氢气 C.氮气 D.干冰 E.石墨
①可用于灯泡填充气的是;②能防治甲状腺肿大的是;
③可用于人工降雨的是; ④常用的电极材料是。
(3)请写出下列化学反应的符号表达式(例如:木炭在氧气中燃烧C+O2 CO2下同),并标明反应①的基本反应类型。
①用氯酸钾和二氧化锰制氧气()反应;
②镁条在空气中燃烧
③碳酸受热分解。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学从量筒中取用一定量的液体,开始时仰视读数得38毫升,取出一部分后俯视读数得18 毫升,则他实际取出液体的体积是( )
A. 大于 20 毫升B. 等于 20 毫升
C. 小于 20 毫升D. 无法确定
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于元素符号“H”的说法中,正确的是( )
①表示氢元素②表示氢气③表示1个氢原子④表示1个氢分子
A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④
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