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19.水是生命的源泉,为了人类社会的可持续发展,我们应该了解水的有关知识.
(1)在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这是利用活性炭的吸附性.
(2)实验室用自来水制取蒸馏水的方法是D.
A.吸附     B.沉淀     C.过滤      D.蒸馏
(3)硬水可用肥皂水来区分,生活中可用煮沸来降低水的硬度.
(4)水是最常见的溶剂,将少量下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是A.
A.植物油    B.醋酸    C.蔗糖    D.氯化钠.

分析 (1)根据活性炭具有吸附性解答;
(2)根据蒸馏可得到蒸馏水考虑;
(3)根据区分软水和硬水常用的物质是肥皂水,生活中可用煮沸的方法来降低水的硬度进行解答;
(4)根据溶液的特征分析.

解答 解:
(1)在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这是利用活性炭的吸附性;
(2)实验室用自来水制取蒸馏水得到的水属于纯净物,吸附、沉淀、过滤 都不能得到纯净物,只有蒸馏可以得到纯净物;
(3)区分软水和硬水常用的物质是肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;生活中可用煮沸的方法来降低水的硬度;
(4)水是最常见的溶剂,由于植物油不溶于水,分别加入水中,不能形成溶液;醋酸、蔗糖、氯化钠溶于水能形成溶液.
但:
(1)吸附;
(2)D;
(3)肥皂水;煮沸;
(4)A.

点评 水是人及一切生物生存所必须的,尽管地球上的总水量很大,但是淡水资源却很不充裕,其中可用的淡水量就更少,还不到总水量的1%,所以要保护水源.

练习册系列答案
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9.下面是丽丽同学整理的部分化学知识.其中有错误的是(  )
A.在池塘、湖泊中种植水生植物可以改善水质
B.地壳中四种元素含量的比较:O>Al>Si>Fe
C.目前广泛使用的三大化石燃料是:煤、石油、天然气
D.二氧化碳与一氧化碳的性质不同原因:分子的构成不同

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.将少量黑色粉末A加入一种无色固体B中,混合加热后生成无色、无味气体C,C能使带火星的木条复燃,并生成无色、无味的气体D,D充分接触澄清石灰水后有浑浊现象,试判断:A为(二氧化锰 ),B为(氯酸钾 ),C为(氧气),D为(二氧化碳  ).

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7.用适合的数字和元素符号填空
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③地壳中含量最高的元素是O
④氢氧化铁Fe(OH)3
⑤水中氢元素的化合价$\stackrel{+1}{H}$2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列各组物质中,不属于同种物质的是(  )
A.苛性钠、纯碱、烧碱B.消石灰、熟石灰
C.蓝矾、胆矾、硫酸铜晶体D.乙醇、酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.已知A、B、C、D、E五种物质中都含有人体含量最多的一种金属元素,其中A是单质,B含有两种元素,D、E含有三种元素,反应⑤是放热反应,它们之间的转化关系如图所示,下列推理不正确的是(  )
A.C一定是氯化钙B.反应④可能是中和反应
C.反应③可以由多个化学反应实现D.反应②为分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.回答下列问题
(1)氧气的化学式是O2
(2)3个钠离子可表示为3Na+..
(3)2个氢原子2H
(4)画出氧原子结构示意图
(5)3个铝离子3Al3+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.研究金属的腐蚀对资源的利用和保护意义重大.
(1)为了探究铁锈蚀的条件,进行如图所示实验.经过一周后观察,试管A和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀.

①通过实验发现:铁锈蚀是铁与氧气和水发生化学反应的过程.
②A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是除去水中的氧气.
(2)家中的刀具若沾有食盐水锈蚀更快.为了进一步探究影响铁锈蚀速率的因素,做了如下的实验.
【提出问题】铁锈蚀速率与哪些因素有关.
【查阅资料】①物质溶解在水中得到的混合物称为水溶液,如氯化钠溶解在水中得到氯化钠溶液,乙醇溶解在水中得到乙醇溶液.
②氯化钠溶液能导电;乙醇溶液不能导电.
【猜想】铁的锈蚀速率与下列因素有关:
①反应时的温度;②水溶液的导电性.
【实验】每次取两套如图所示的装置,编号为I、II.向两套装置中分别装入质量、大小相同的铁钉和等体积的蒸馏水,进行如下三组对比实验(实验开始时,各瓶内气体压强保持一致).
影响因素实验设计实验现象实验结论
①温度装置I放入25℃恒温环境中,装置II放入40℃恒温环境中.两套装置中铁钉均锈蚀,且U型管中液面均由b处上升至a处,则所需时间I>II.铁的锈蚀速率与反应时的温度有关,

温度越高,铁的锈蚀速率越快
②水溶液的导电性在相同温度下,装置I集气瓶中加入10mL氯化钠溶液;装置II集气瓶中加入10mL乙醇.两套装置中铁钉均锈蚀;且U型管中液面均由b处上升至a处,则所需时间I<II.

铁的锈蚀速率与水溶液的导电性有关,在能导电的溶液中,锈蚀的速率加快

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同步练习册答案