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3.下列有关营养成分与人体健康关系的叙述中错误的是(  )
A.食用蔬菜、水果补充维生素B.青少年预防佝偻病,应适量补锌
C.人体缺铁易患贫血病D.蛋白质、油脂能为人体提供能量

分析 A.根据蔬菜和水果中富含的营养素来分析;
B.根据钙元素与人体健康的关系来分析;
C.根据铁的生理功能和缺乏症判断;
D.根据油脂和蛋白质的作用来分析.

解答 解:A.蔬菜和水果中含有丰富的维生素,食用水果和蔬菜能给人体补充维生素,所以正确;
B.青少年缺钙易患佝偻病应适量补钙,而不是缺锌,所以错误;
C.铁是合成血红蛋白的主要元素,缺乏会患贫血,所以正确;
D.糖类、蛋白质和油脂是人体的三大供能物质,所以正确.
故选:B.

点评 “关爱生命,拥抱健康”是人类追求的永恒主题,对营养元素与人体健康的考查也就成了热点之一,特别是它们的分类、存在形式、生理功能、食物来源、缺乏症,摄入时的注意事项等内容.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是(  )
A.一氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
B.金刚石和石墨的碳原子排列方式相同
C.空气中二氧化碳含量上升会导致温室效应加剧,因此二氧化碳属于空气污染物
D.用碳素笔书写重要档案是因为常温下碳的化学性质不活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.实验室常用如图所示装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯,b铁架台.

(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),其中二氧化锰起催化作用.
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图.(“”表示氧原子,“”表示氢原子)
请回答:
(1)下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是C(填写序号).
A.分子的数目增多了 B.分子变小了
C.分子间的距离变小了 D.分子的种类发生了改变
(2)从变化Ⅱ的微观过程可分析出,该变化过程的一条宏观信息是物理变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列对有关事实的解释中,错误的是(  )
A.氧和氟的元素种类不同--质子数不同
B.生铁和钢的性能不同--含碳量不同
C.水和过氧化氢的化学性质不同--氧原子个数不同
D.硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同--氧气浓度不同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列物质中,属于单质的是(  )
A.B.水银C.氧化镁D.氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

15.化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质.请从微观角度回答下列问题:
(1)一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是分子的构成不同.由此可见,物质的结构决定物质的性质.
(2)从分子分解示意图中,你能够得出的规律或者结论有:在化学反应中分子可以再分、原子不能再分;化学反应的实质是分子的破裂原子的重新组合.(任写2条)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.往Cu(NO32、Zn(NO32的混合溶液中加入一些铁粉,待反应完成后再过滤,向滤渣中滴加稀盐酸,无气泡产生,可能的答案是(  )
A.滤纸上有Cu,滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+
B.滤纸上有Cu,滤液中有Cu2+、Fe2+
C.滤纸上有Cu、Fe,滤液中有Zn2+、Fe2+
D.滤纸上有Cu、Fe,滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.(1)/4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)1Zn+2HCl═1ZnCl2 +1H2↑  
(3)1CH4+2 O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$1CO2+2H2O(观察法)   
(4)2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+1O2↑(化同法)
(5)1CuSO4 +2NaOH═1Na2SO4+1Cu(OH)2 ↓.

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