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10.化学是以实验为基础的一门学科,某校化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究:对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.

(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水小.
(2)点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在火焰中(如图1)约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先变黑.结论:蜡烛火焰的外焰 温度最高.
(3)下列不属于蜡烛燃烧实验现象的是C.
A.火焰分为三层,外层最亮         B.燃烧时有少量黑烟产生
C.燃烧生成二氧化碳和水           D.罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾
(4)燃着的蜡烛在刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,白烟的成分是什么呢?同学们对此很感兴趣,提出了如下猜想,并设计实验进行探究
[猜想与假设]:a、白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳;
b、白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气;
c、白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒;
[实验验证]:熄灭蜡烛,并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设a(填序号).
(5)蜡烛(足量)在如图2盛有空气的密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图3所示.下列判断不正确的是ACD.
A.蜡烛燃烧前装置内只有氧气                 B.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C.蜡烛熄灭后瓶内含量最多的气体是氮气       D.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体.

分析 (1)根据蜡烛浮在水面上说明蜡烛的密度比水的密度小进行解答;
(2)根据蜡烛的外焰温度最高进行解答;
(3)根据石蜡燃烧生成二氧化碳与水,是实验结论,而不是实验现象进行解答;
(4)根据二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,从而判断是验证哪种假设;
(5)根据已有的知识结合图示进行分析,反应前氧气的体积分数是19.56%,当氧气的体积分数达到15.96%时,蜡烛熄灭,说明开始时瓶内含有其他气体,氧气的浓度低于一定值时,蜡烛无法燃烧,任何化学反应都遵循质量守恒定律.

解答 解:(1)蜡烛浮在水面上说明蜡烛的密度比水的密度小;故填:小;
(2)蜡烛的外焰温度最高,所以把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的 a处最先碳化.结论:蜡烛火焰的外焰温度最高;故填:外焰;
(3)石蜡燃烧生成二氧化碳与水,是实验结论,而不是实验现象;火焰分为三层,外层最亮、燃烧时有少量黑烟产生、罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾都是实验时看到的,属于实验现象;故选:C;
(4)二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,吹灭蜡烛立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设a白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳.故填a;
(  )5)A、反应前氧气的体积分数是19.56%,说明蜡烛燃烧前装置内不只有氧气,故A错误;
B、当氧气的体积分数达到15.96%时,蜡烛熄灭,说明氧气的浓度低于一定值时,蜡烛无法燃烧,故B正确;
C、蜡烛熄灭后瓶内含量最多的气体不一定是氮气,故C错误;
D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,瓶内不会只剩下二氧化碳,而且还有氧气等气体,故D错误.
故选:ACD.

点评 熟练掌握蜡烛燃烧实验的相关知识及对白烟的认识,并能设计实验进行验证,从而学会探究问题的一般方法,解答时要细心考虑.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列对催化剂的描述正确的是(  )
A.任何化学反应都要催化剂
B.只有分解反应才要催化剂
C.催化剂的质量在反应前后发生了变化
D.一个化学反应可能有多种催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是(  )
A.铁生锈     铁水铸成锅
B.工业制氧气     木柴燃烧
C.汽油挥发    石蜡熔化
D.CO2使澄清的石灰水变浑浊    瓷碗破碎

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

18.根据如图,按要求填空

(1)写出下列物质的化学符号
AKMnO4,BO2,CMnO2,EFe3O4
(2)写出固体C与无色溶液G反应的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,其中固体C所起的作用是催化作用.
(3)写出气体B生成黑色固体E的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,该实验时应在集气瓶内铺一层细沙,或加入适量的水.
(4)暗紫色粉末A 加热后得到的固体物质是混合物(填“纯净物”或“混合物”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.实验小组用如图装置测定空气中的氧气含量,锥形瓶中空气的体积为100mL,注射器中水的体积为25mL,装置气密性良好.下列说法不正确的是(  )
A.气球的作用是缓冲装置中的压强变化
B.打开弹簧夹后,注射器中的水一定全部进入锥形瓶中
C.红磷熄灭后应该等装置冷却到室温,再打开弹簧夹观察现象
D.瓶底的细沙可以防止红磷燃烧时集气瓶炸裂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图中的三个实验都是用来说明分子的有关性质的,正确的说法是(  )
A.实验1只为了说明分子有质量
B.三个实验都是为了说明分子在不停运动
C.实验2只为了说明分子间有间隔
D.实验3只为了说明氨气能够使酚酞变红

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气、石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的比较中,下列说法错误的是(  )
A.发生装置可能相同B.两个实验均需先检查气密性
C.两个反应均属于分解反应D.收集装置可能相同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列对一些事实的解释中,不合理的是(  )
选项事  实解  释
A食盐是咸的,白糖是甜的不同种物质的分子性质不同
B水通电生成氢气和氧气在化学变化中分子可分
C将墨汁滴入一杯清水中,清水很快变黑分子在不断运动
D25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中氧分子的体积变小
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.如图是实验室加热高锰酸钾制氧气的装置图,试回答下列问题:
(1)写出a、b所对应的仪器的名称:a铁架台,b水槽.
(2)写出试管中反应的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)能用上述图中方法收集氧气,原因是氧气不易溶于水.收集氧气还可用向上排空气法,检验氧气是否集满的操作为用带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃.
(4)指出图中的一处错误试管口没有塞一团棉花.
(5)收集氧气后,应先将导管移出水面,再移开酒精灯,原因是防止水倒流入试管,把试管炸裂.

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同步练习册答案