练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    18．如图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图．科学实验课上同学们用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳气体，请回答问题：

    （1）制取二氧化碳气体的发生装置应选择（填装置编号）A
    （2）现要收集一瓶干燥的二氧化碳气体，请在上述装置中选择合适的装置，按气体的流向用导管的编号将装置连接好：a→b→c→f→g．
    （3）上述装置中的D装置在化学实验中有洗气、检验、储气等多种用途：
    ①若用此装置来收集氢气，则进气口应连接导管g；
    ②若要验证氢气中是否混入少量的氯化氢气体，则瓶内应装的试剂是：紫色石蕊试液．

    分析 （1）回忆二氧化碳的反应装置和反应原理：制取二氧化碳使用固体+液体反应，不需加热，根据反应原理，选取发生装置；
    （2）根据二氧化碳的性质选择干燥剂；根据万能瓶的功能确定气体从哪一管通入．
    （3）根据气体的密度以及氯化氢的性质来分析．

    解答 解：（1）制取二氧化碳使用固体+液体反应，不需加热，故应使用固液常温型发生装置，所以选择A装置；故填：A；
    （2）在这里干燥的是二氧化碳气体，它能够和碱石灰反应，故应选择浓硫酸来干燥，干燥装置气体应该是长进短出，用万能瓶排空气法收集密度比空气大的气发生体时，气体也应该是长进短出所以连接方法为：a→b→c→f→g故答案为：b→c→f→g．
    （3）①氢气的密度比空气小，所以用此装置来收集氢气，氢气应从短管进入，故填：g；
    ②要证明是否含有氯化氢气体，氯化氢气体的水溶液呈酸性，能使石蕊试液变红，可以使用紫色石蕊试液，故填：紫色石蕊试液．

    点评 气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．纯碱和食盐都是家庭厨房中常用的物质，它们都属于盐（填“酸”“碱”或“盐”）类，工业上常用纯碱与熟石灰反应制得烧碱，反应的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3 =2NaOH+CaCO3↓．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．我国铜陵市是中国著名的“铜都”，铜矿蕴藏丰富，冶炼历史悠久．该地产的一种矿石叫辉铜矿，主要成分为硫化亚铜（Cu2S），其中铜的化合价是+1，铜元素与硫元素的质量比是4：1．当地还产一种矿石叫孔雀石，成分Cu2（OH）2CO3，加热时生成三种氧化物，反应基本类型是分解反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．日本核事故发生后，我国一些地区曾一度出现市民抢购“加碘盐”现象．“加碘盐”是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）．请回答下列问题：
    （1）计算碘酸钾中碘元素质量分数的表达式为$\frac{碘原子的相对原子质量×原子个数}{碘酸钾相对分子质量}$×100%（不必代入数据）；
    （2）如表为某品牌食盐的产品说明，其中“含碘量 （20-30）毫克/千克”表示在每千克“加碘盐”中含碘元素（20-30）毫克．以含碘量30毫克/千克为标准，食盐加工厂家应该在1千克食盐中加入多少毫克碘酸钾？
    （3）“碘是一把双刃剑”，碘过量会引起甲状腺疾病．初中生每天碘元素适宜摄入量约为0.15毫克，假设碘元素全部来自“加碘盐”，你一天最多可以摄入含碘量为30毫克/千克的食盐多少克？

    配料精制盐、碘酸钾、抗结剂
    质量等级一级
    含碘量（20-30）毫克/千克
    食用方法待食品熟后加入碘盐
    储藏方法密封保存、防潮防热
    分装日期见封口

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．5克表面部分氧化的镁带（变成氧化镁），跟足量的稀盐酸反应，生成氢气0.4克，则求：
    （1）镁带被氧化的质量；
    （2）该镁带中单质镁的质量分数是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．图1是课本中利用导气管向水中白磷吹氧气的实验．
    【实验困惑】在观察老师演示实验的操作中，小明同学发现：
    （1）仍然有大量白烟逸散到空气中；
    （2）水中的白磷会到处“乱跑”，有时部分白磷会浮出水面，发生燃烧，导致实验“失败”．
    【观点评价】小明同学认为：如果白磷浮出水面，发生燃烧，则实验“失败”．你是否同意这个观点？请说明理由同意；此实验是通过向水中通氧气，让白磷在水中燃烧．“浮出水面”不能达到此目的，说明实验失败．
    【实验改进】同学们对此实验进行了如图2的改进．

    【实验操作及现象解释】
    （1）图2甲中的白磷不会（填“会”或“不会”，下同）燃烧，乙中的白磷会燃烧，说明可燃物燃烧需具备的条件是与氧气接触、温度达到着火点，白磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）将甲装置倒转后，打开活塞，锥形瓶A中氧气会进入锥形瓶B中，其原因是由于水的重力作用，B中的热水流入A中，而A中的氧气不易溶于水，故被压入B中．
    【实验优点】此实验操作简便、安全可靠．除此之外，你认为还具有的优点有反应始终在一个密闭空间进行，防止白烟对人体的伤害或白磷如过量可重复多次实验，便于观察等．
    【实验反思】你认为使用此装置进行实验时应注意的地方有通过活塞控制好氧气的通入速度，使其可以托起水中的白磷，而不至于掉到导管中、甲、乙瓶中导气管的长度要合理调整．（答两点）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．对下列物质进行分类：硫酸铜晶体、硫酸铜溶液、冰水混合物、汞、溴、乙炔．
    （1）属于混合物硫酸铜溶液（2）属于有机物乙炔（3）属于无机物硫酸铜晶体、冰水混合物（4）属于氧化物冰水混合物（5）属于金属汞（6）属于非金属溴．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．已知一个C-12原子的质量为m kg，另知一个A原子的中有a个核外电子，其质量为b kg，则A原子中的中子数是$\frac{12b}{m}$-a．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．化学是造福人类的科学，在人体保健、医疗卫生等方面做出了重大贡献．请你用所学的化学知识解答有关问题．
    （1）食品安全与健康密切相关．下列做法不会危及人体健康的是B．
    A．用“苏丹红一号”作食品添加剂   B．蒸馒头时加入适量纯碱
    C．加过量亚硝酸钠以保持肉质鲜美，D．把霉大米淘净后继续食用
    （2）低血糖患者每天都应注意摄入一定量含淀粉的食物，以使血液中维持一定浓度的葡萄糖．请你列举两种富含淀粉的食物米饭、馒头．
    （3）油炸食物不宜多吃，因长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛（C3H4O），丙烯醛在空气中完全燃烧时，生成二氧化碳和水．请写出丙烯醛完全燃烧的化学方程式2C3H4O+7O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O．
    （4）食盐是人维持正常生理活动的重要物质．人体细胞中约含NaCl 0.9%，一般成年人每日需NaCl的量为4.5g～9g．
    ①某病人因食盐摄入量不足，需要补充溶质质量分数约为0.9%的生理盐水，现医生确定每天为他注射200g生理盐水，则每天可为他补充约1.8g食盐．
    ②小明同学根据NaCl+AgNO3=AgCl↓（白）+NaNO3这一反应原理，对一瓶生理盐水进行分析时，不知道加入的硝酸银溶液与氯化钠溶液是否恰好完全反应，于是他设计了一个实验方案进行探究．请你帮他完善该实验方案．
    探究步骤可能观察到的现象结论
    （1）取反应后的上层清液于试管中，滴加NaCl溶液若有白色沉淀生成AgNO3溶液过量
    若无白色沉淀生成还需进行下一步探究
    （2）另取反应后的上层清液于试管中，滴加AgNO3溶液  
      

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案