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(2010?沈阳)某同学用图所示方法检验铵盐(所用硫酸铵、氧氧化钠、试纸均未失效).一段时间后,发现试纸的颜色无明显变化.
(1)请分析没有观察到实验现象的可能原因:______、______(答两点)
(2)硫酸铵属于化肥中的______肥,该化肥不能与碱性物质混合使用的原因是______.

【答案】分析:物质之间反应的速率与温度、浓度等方面的因素有关;
含有氮元素的化肥属于氮肥,铵态氮肥不能与显碱性的物质混合使用,因为混合使用会降低肥效.
解答:解:(1)硫酸铵溶液和氢氧化钠溶液的浓度很小,混合后没有加热,反应速率很慢,生成的氨气很少,不能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.故填:没有加热;反应物浓度过低.
(2)硫酸铵属于化肥中的氮肥,该化肥不能与碱性物质混合使用的原因是铵态氮肥能和显碱性的物质反应生成氨气,从而降低肥效.故填:氮;铵态氮肥能和显碱性的物质反应生成氨气,从而降低肥效.
点评:解答本题要充分理解影响反应速率的因素,例如温度、压强、反应物浓度等;要掌握铵态氮肥的性质,即不能和显碱性的物质混合使用,因为如果混合使用会降低肥效.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?沈阳)某同学发现妈妈从超市买回的葡萄表面有些蓝白色物质,他对此产生了浓厚的兴趣.经请教老师得知,蓝白色物质可能是农药波尔多液的残留物.于是他与实验小组同学针对波尔多液展开探究,请你共同参与并完成有关问题.
【查阅资料】
①波尔多液为天蓝色药液,是很好的杀菌剂,适用于果树多种病害的防治.
②可根据不同果树的不同需求,、选择硫酸铜与熟石灰的不同配比制成波尔多液.
③配比不同的波尔多液,会呈现不同的酸碱性.
【进行探究】配制波尔多液的化学方程式为
CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4
CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4

【退出问题1】所配制的波尔多液酸碱性如何?
【设计方案1】

【提出问题2】如何利用化学方法检验波尔多液中是否含有硫酸铜?
【设计方案2】

【交流与反思】“物质的结构决定性质,性质决定用途”.你认为在波尔多液中主要起杀菌作用的微粒是
Cu2+
Cu2+
(用化学用语表示).

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科目:初中化学 来源:2010年辽宁省沈阳市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

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科目:初中化学 来源:2010年辽宁省沈阳市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2010?沈阳)某同学发现妈妈从超市买回的葡萄表面有些蓝白色物质,他对此产生了浓厚的兴趣.经请教老师得知,蓝白色物质可能是农药波尔多液的残留物.于是他与实验小组同学针对波尔多液展开探究,请你共同参与并完成有关问题.
【查阅资料】
①波尔多液为天蓝色药液,是很好的杀菌剂,适用于果树多种病害的防治.
②可根据不同果树的不同需求,、选择硫酸铜与熟石灰的不同配比制成波尔多液.
③配比不同的波尔多液,会呈现不同的酸碱性.
【进行探究】配制波尔多液的化学方程式为______.
【退出问题1】所配制的波尔多液酸碱性如何?
【设计方案1】
实验步骤实验现象实验结论




该波尔多液呈酸性
【提出问题2】如何利用化学方法检验波尔多液中是否含有硫酸铜?
【设计方案2】
实验步骤实验现象实验结论




【交流与反思】“物质的结构决定性质,性质决定用途”.你认为在波尔多液中主要起杀菌作用的微粒是______(用化学用语表示).

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科目:初中化学 来源:2010年辽宁省沈阳市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

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