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只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是(  )

待鉴别的物质

鉴别方法

A

澄清石灰水和氢氧化钠溶液

加盐酸,观察现象

B

硬水和软水

加肥皂水,振荡,观察产生泡沫情况

C

过氧化氢溶液和纯水

加硫酸铜溶液,观察有无气泡产生

D

羊毛线和涤纶线

点燃,闻燃烧产生的气味

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D


考点:

酸、碱、盐的鉴别;硬水与软水;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别

专题:

物质的鉴别题.

分析:

根据物质的性质差异进行分析,选择的鉴别方法与被鉴别的物质应该出现不同的实验现象方能鉴别,据此解答.

解答:

解:A、盐酸与氢氧化钙反应生成易溶于水的氯化钙和水,没有现象;盐酸与氢氧化钠反应生成易溶于水的氯化钠和水,没有现象,现象相同,无法鉴别;

B、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物,能与肥皂水混合产生浮渣;软水含有少量或不含可溶性钙镁化合物,与肥皂水混合产生泡沫,现象不同,可以鉴别;

C、过氧化氢溶液中加入硫酸铜溶液会产生大量的气泡,而纯水中加入硫酸铜溶液没有现象,现象不同,可以鉴别;

D、羊毛线灼烧有烧焦羽毛的气味,而涤纶线灼烧没有烧焦羽毛的气味,现象不同,可以鉴别;

故选A.

点评:

本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


液氧转化为氧气的过程中,发生的变化是(  )

 

A.

混合物变为纯净物

B.

分子间的空隙增大

 

C.

化学性质发生变化

D.

分子总数增加

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科目:初中化学 来源: 题型:


鉴别下列各组物质,选用试剂(括号内的物质)正确的是(   )

A.氢氧化钠溶液和澄清石灰水(稀盐酸)   B. 氯化钠溶液和稀盐酸(酚酞试液) C.碳酸钠溶液和氯化钠溶液(澄清石灰水) D.稀盐酸和稀硫酸(锌粒)

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科目:初中化学 来源: 题型:


序号

加稀盐酸质量(g)

剩余固体质量(g)

1

10

5.5

2

10

m

3

10

1.2

4

10

1.2

同学前往当地矿区进行调查,他取回若干小块矿石样品,对其中的CaCO3的质量分数进行检测,采用以下方法:取用8g这种石灰石样品,把40g稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据如下(样品中杂质不溶于水,不与酸反应) 计算:

(1)样品中的CaCO3的质量分数                  

(2)表中m的数值应为                   ;   

(3)所用稀盐酸的溶质质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据你所学过的化学知识,判断下列说法错误的是(  )

 

A.

我们使用的铅笔笔芯是金属铅制成的

 

B.

温度计中的水银不是银,是金属汞

 

C.

干冰不是冰,是固体二氧化碳

 

D.

纯碱在物质分类中不是碱,是盐

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是(  )

 

A.

甲物质的溶解度一定大于乙物质的溶解度

 

B.

t2℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等

 

C.

将甲溶液从t2℃时降温到t1℃时,一定有晶体析出

 

D.

将t2℃时乙的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取降温的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息.

请回答下列问题:

(1)图中A、B、C、D粒子共表示  种元素.

(2)A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为 

(3)D中x=  

(4)E中银元素原子的质子数为  ,一个银原子质量是一个碳12原子质量的  倍.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图为某反应在同一容器中反应前后微粒示意图。下列说法不正确的是(  )

A.该反应为置换反应              B.该反应的化学方程式为Cl2+H2S=S+2HCl

C.化学反应前后分子个数保持不变  D.原子是化学变化中的最小粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:


推理是化学学习中常用的思维方法,下面推理中正确的是

A.酸中都有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸

B.碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝,所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性

C.酸与碱反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是酸与碱反应

D.碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

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