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【题目】如图所示:A~F是初中化学常见的物质.在常温下,A为红色固体,E为黑色固体单质,B,C,D均为无色气体,F为常用建筑材料的主要成分.
请回答下列问题:
(1)F的化学式
(2)D的固态形式叫
(3)写出C物质的一种用途:
(4)反应①的化学方程式:
(5)B,D两种物质的组成元素相同,但性质不同,原因是

【答案】
(1)CaCO3
(2)干冰
(3)供给呼吸
(4)Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
(5)分子构成不同
【解析】解:(1)A~F是初中化学常见的物质,F为常用建筑材料的主要成分,所以F是碳酸钙,气体D和碳酸钙可以相互转化,所以D是二氧化碳,A为红色固体,E为黑色固体单质,B,C,D均为无色气体,A和B反应会生成E和二氧化碳,所以A是氧化铁,B是一氧化碳,E是铁,一氧化碳和C反应会生成二氧化碳,所以C是氧气,氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳,二氧化碳和碳酸钙可以相互转化,推导正确,所以F是CaCO3;(2)通过推导可知,D是二氧化碳,固态的二氧化碳叫干冰;(3)反应①是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;(4)二氧化碳、一氧化碳组成元素相同,但性质不同,原因是:分子构成不同.故答案为:(1)CaCO3;(2)干冰;(3)供给呼吸;(4)Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;(5)分子构成不同. 根据A~F是初中化学常见的物质,F为常用建筑材料的主要成分,所以F是碳酸钙,气体D和碳酸钙可以相互转化,所以D是二氧化碳,A为红色固体,E为黑色固体单质,B,C,D均为无色气体,A和B反应会生成E和二氧化碳,所以A是氧化铁,B是一氧化碳,E是铁,一氧化碳和C反应会生成二氧化碳,所以C是氧气,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.

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【题目】在2014年南宁市理化实验操作考试中.小刚同学选择了稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液三种试剂,按如图所示进行酸碱中和反应的实验. 请回答:

(1)试剂Ⅰ是 , 试剂Ⅱ是
(2)本实验中,常常选用酚酞酞溶液而不选用石蕊溶液做指示剂的原因是
(3)欲验证上述实验中稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应,不能选择的试剂是
A.石蕊溶液
B.铜片
C.碳酸氢钠粉末.

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A.5g
B.4g
C.2g
D.3g

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【题目】化学知识与生活联系密切.请回答:
(1)学校食堂采购①青菜 ②花生油 ③大米 ④鱼等.其中富含淀粉的是 (填序号),而青菜含有的维生素对人体可起到调节、预防疾病,维持身体健康的重要作用;
(2)天然气的主要成分是 , 在点燃前必须 , 以防爆炸;
(3)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的作用;
(4)家庭生活中常见的垃圾有:①易拉罐 ②废纸 ③烂菜叶 ④矿泉水瓶 ⑤塑料袋 其中应放入不可回收垃圾箱的是(填序号);
(5)用如图所示装置研究可燃物燃烧的条件. 已知:通常状况下,白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃.
①若在a处放置红磷,在Y型管中可以观察到的现象是
②若要研究可燃物燃烧的另一个条件,应在a处加入

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【题目】两个化学兴趣小组分别进行以下3个实验: ①MgSO4溶液和NaOH溶液反应
②稀H2SO4和BaCl2溶液反应
③稀HCl和NaOH溶液反应(用酚酞试液作指示剂)
实验结束后,同学们发现本组废液缸里废液颜色与另一小组不一样,在征得老师同意后,两组同学各自对本小组的废液进行探究:

【提出问题】废液缸里的废液成分有什么?
【查阅资料】微溶物质在反应物中视作可溶物,在生成物中视为不溶物.
【实验探究】
(1)第1小组的探究: 小东首先把呈浑浊状态的废液进行分离,得红色澄清滤液和滤渣.
小刚认为无需进行实验,就能判断出滤渣中含有BaSO4、Mg(OH)2两种沉淀,他的理由是 , 请你写出生成其中一种沉淀的化学方程式:
(2)小西对滤液成分(除酚酞、水外,下同)进行分析,认为滤液中一定含NaOH和NaCl,并对可能有的成分提出如下猜想: 猜想1:滤液中含有BaCl2
猜想2:滤液中含有Na2SO4
猜想3:滤液中含有BaCl2、Na2SO4
小强认为猜想3是不成立的,因为
小雨取少量滤液于试管中,滴加溶液,出现的现象是 , 证明猜想2成立.
(3)第2小组的探究: 第2小组首先对废液进行了分离,得无色滤液和少量滤渣,然后取少量滤液于试管中,逐滴滴加Na2CO3溶液,并根据实验结果绘制成图如图所示.请据此判断,滤液一定含有的离子是(填离子符号),实验过程中滤液颜色的变化为
【交流反思】
实验结束后,同学们一致认为实验后的废液要进行处理才能排放,否则会对环境造成污染.

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A.t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等
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D.将甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升高温度的方法

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