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6.如图为某化学反应的微观模拟图,“”和“”分表表示不同元素的原子.由“”聚集成的物质可能(填可能或不可能)是氧化物,参加反应的两种反应物的分子个数比为2:1或1:2,此反应的基本反应类型为化合反应.

分析 观察微观模拟图,总结构成物质的基本微粒,找出化学反应中各物质的粒子个数关系,通过构成物质的基本微粒判定物质的反应类型.

解答 解:将图中前后无变化的微粒去除得图:,图示表示 由“由“”聚集成的物质由两种元素组成,可能一种为氧元素,所以该物质可能为氧化物;每1个反应物分子和2个另一种反应物分子反应,两种反应物分子个数比为1:2(或2:1);
此反应符合多变一,基本反应类型为化合反应.
故答案为:可能;2:1或1:2;化合反应.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.下列物质的属于单质的有(4)(7),属于氧化物的有(2).(填序号)
(1)稀有气体 (2)冰水共存物 (3)石油 (4)水银 (5)氯酸钾 (6)生铁 (7)金刚石.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物质中导电性最弱的是(  )
A.蔗糖溶液B.食盐水C.D.石墨

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.水是一种重要的资源,人类的日常生活和工农业生产离不开水.请回答:
(1)图1是实验室电解水的示意图.实验中生成氧气的试管是2(填“1”或“2”),该反应
的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

(2)图2表示自来水生产的一般过程.下列说法正确的是ACD.
A.加入絮凝剂使水中悬浮物凝聚     B.通过沙滤池除去水中可溶性杂质
C.通过活性炭吸附有色物质和有臭味物质   D.通入氯气杀菌消毒
(3)我国南海海岛众多,但淡水资源匮乏.为了解决这一问题,人们设计了太阳能海水淡化装置,原理如图3所示.
①在相同时间内,海岛上晴好天气比阴雨天气制得淡水更多,其微观解释是温度越高分子运动速度越大.
②若某海水中氯化钠的质量分数为2.5%,利用该装置将1000kg的海水暴晒一段时间后,测定发现,剩余海水中氯化钠的质量分数是原来海水的十倍,则可得到的淡水为900kg;已知该温度下氯化钠的溶解度为36g,则剩余海水是不饱和溶液(填写“饱和溶液”、“不饱和溶液”或“不确定”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.水是宝贵的自然资源.下列说法正确的是(  )
A.水是自然界中不断循环、取之不尽、用之不竭
B.生活中含磷洗涤剂的使用会造成水的富营养污染,故应推广使用无磷洗涤剂
C.为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田
D.自来水中只含水分子、不含其它粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.属于物理变化的是(  )
A.食物腐败B.香水挥发C.火柴燃烧D.铁器生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.物质名称和化学式书写都正确的是(  )
A.硫酸钠:NaSO4B.氢氧化亚铁:Fe(OH)2
C.贡:HgD.硝酸钾:KnO3

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15.实验现象描述正确的是(  )
A.磷在空气中燃烧产生大量的白烟
B.硫在氧气中燃烧发出耀眼的白光
C.木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳气体
D.硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液,产生白色沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.t2℃时,将甲和乙的饱和溶液分别降温到t1℃(如图所示),对所得溶液的叙述正确的(  )
A.甲析出的固体比乙多
B.甲的溶解度比乙的溶解度大
C.t2℃时,甲、乙所含溶质相等
D.t1℃时,甲溶液的溶质质量分数小于乙溶液的溶质质量分数

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