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    用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（　　）

    A.干燥CO2 B.收集O2

    C.验证CO2性质 D.监控气体流速

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：山西省朔州市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

    如图为氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，回答下列问题：

    （1）如图“○”中填写的离子符号为_____；

    （2）请根据如图信息，从微观角度分析，该反应的实质是_____；

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    科目：初中化学 来源：河南省开封市兰考县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    某原子结构示意图为，它的最外层电子数是（　　）

    A.2 B.4 C.6 D.8

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    科目：初中化学 来源：2019年辽宁省鞍山市中考二模化学试卷 题型：简答题

    通常情况下纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体，化学性质比较稳定，一般情况下不与其它物质发生反应。但是在放电条件下，氮气能与氧气直接化合成无色的一氧化氮气体。一氧化氮不溶于水，在常温下易跟空气中的氧气化合生成红棕色的二氧化氮气体。二氧化氮有毒，易溶于水，它溶于水后生成硝酸和一氧化氮。生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物相互作用，形成可溶性的硝酸盐。根据以上信息归纳整理：

    （1）氮气的化学性质有（填一条即可）_____；

    （2）写出二氧化氮和水反应的化学方程式_____；

    （3）根据氮气的性质总结出氮气的一点用途是_____（填一条即可）。

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    科目：初中化学 来源：2019年辽宁省鞍山市中考二模化学试卷 题型：单选题

    区分下列各组物质的两种方法都合理的是

    A

    B

    C

    D

    区分的物质

    硝酸铵和磷矿粉

    氮气和二氧化碳

    硬水和蒸馏水

    羊毛线和腈纶线

    方法一

    观察颜色

    通入石蕊溶液中

    品尝味道

    用手触摸

    方法二

    加熟石灰研磨

    用燃着的木条检验

    加肥皂水

    点燃闻气味

    A.A B.B C.C D.D

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    科目：初中化学 来源：云南省文山市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：计算题

    在进行“实验活动1氧气的实验室制取与性质”前，化学老师预计本次实验共需要收集45瓶氧气,通过计算得知:这些氧气的总质量约是16g。请计算要想制取足够的氧气，至少需要准备多少克高锰酸钾? _________。

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    科目：初中化学 来源：云南省文山市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    请把符合下列要求的化学符号填写出来。

    （1）氧元素：_______________。

    （2）2个镁原子：_______________。

    （3）2个氢分子：_______________。

    （4）氢氧根离子：_______________。

    （5）氧化铜中铜元素的化合价：_______________。

    （6）与生命密切相关，且约占人体总质量三分之二的液态物质：_______________。

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    科目：初中化学 来源：云南省文山市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    “增铁酱油”中的“铁”是指

    A. 单质 B. 分子 C. 原子 D. 元素

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    科目：初中化学 来源：山东省济宁市2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试卷 题型：单选题

    下列符号中既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是

    A. N B. O C. H D. Fe

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