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    已知“”、“”表示质子数不同的原子．下列表示的气体物质中，属于化合物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：单质和化合物的判别
    专题：物质的分类
    分析：已知“○”、“●”分别表示质子数不同的原子，由上图可知：A、为单质，B、为化合物，C、为混合物，D、为单质．
    解答：解：A、图示中由一种分子构成，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质，故A错；
    B、图示中由一种分子构成，属于纯净物，由两种元素组成，属于化合物，故B正确；
    C、图示中由两种分子构成，属于混合物，故C错；
    D、图示中由一种分子构成，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质，故D错．
    故选B．
    点评：通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力；掌握单质和化合物的判别方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    医用氯化钙常用于合成药物．以工业碳酸钙（含少量Fe3+等杂质）为原料生产氯化钙（CaCl2）的流程如图所示．

    （1）写出第②步反应的化学方程式：
     
    ；
    （2）操作a的名称是
     
    ；
    （3）实验完成后得到的滤液中含有溶质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    社会上一些不法分子以铜锌合金（金黄色，俗称黄铜）假冒黄金进行诈骗活动．为了鉴别黄铜和黄金，以下方法不可行的是（　　）
    A、观察颜色B、测密度
    C、放入稀硫酸中D、放在火中灼烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用元素符号或化学式填空：
    （1）3个氮分子
     
    ；  
    （2）4个硫离子
     
    ；
    （3）n个铜原子
     
    ；   
    （4）正五价的磷元素
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    KNO3、NaCl、HNO3、Ba（OH）2四种物质中一般不参与复分解反应的有：
     
    ，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体．
    （1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是
     
    ；
    （2）用于实验室制取氧气的物质是
     
    ；
    （3）能供呼吸，支持燃烧的物质是
     
    ；
    （4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是
     
    ；
    （5）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式：
    （1）木炭燃烧
     
    ；
    （2）硫磺燃烧
     
    ；
    （3）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    运用如图的溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：
    温度/℃10305060
    溶解度/g氯化钠35.836.337.037.3
    硝酸钾20.945.885.5110
    （1）B是
     
    的溶解度曲线；
    （2）60℃时，100g水中加入100g硝酸钾，所得溶液是
     
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时，所得硝酸钾溶液的溶质质量分数为
     
    ；当60℃的该溶液降温到30℃时，析出晶体的质量为
     
    g．
    （3）当A的溶液从t1℃升高t2℃时，溶液中溶质的质量分数将
     
    （选填“变大”或“变小”或“不变”）
    （4）当硝酸钾中混有少量氯化钠时，可采用
     
    法提纯硝酸钾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    四川、新疆等地的地下深处蕴藏着大量的天然气，天然气的主要成分是甲烷（CH4）．试回答：
    ①．甲烷中碳．氢元素的质量比为多少？甲烷中碳元素的质量分数为多少？
    ②．完全燃烧16g甲烷，最少需要氧气多少g？，标准状态下的体积约为多少L？；标准状态下约多少L空气可提供这些氧气？（标准状态下氧气的密度约为1.429克/升）

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