【题目】根据你的生活经验和体验,说说下列物质的用途各利用了它们的哪些性质。
(1)酒精作酒精灯的燃料:________;
(2)食盐作调味品:________;
(3)铁做成铁锅:________;
(4)钨作灯泡中的灯丝:________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于二氧化碳组成的说法中,正确的是( )
A. 二氧化碳是由碳原子和氧原子组成的 B. 二氧化碳是由碳原子和氧分子组成的
C. 二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的 D. 二氧化碳是由碳和氧气组成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里,充分燃烧后,冷却至室温,由于瓶内压强的明显减小,使瓶塞难以启开的是( )
A. 木炭B. 红磷C. 蜡烛D. 硫
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】自然界中产生氧气的途径主要是________,消耗氧气的主要途径有________和________.白天公园里氧气含量高的原因是________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某品牌纯碱中含有少量氯化钠.某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度(即碳酸钠的质量分数),组内一同学设计了如下实验: 【设计实验方案】
实验装置(如图2所示,固定装置略去);
需要测定的实验数据:纯碱样品的质量;实验前、后装置(包括氢氧化钠固体)的总质量.
(1)A装置中反应的化学方程式为;为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应,其操作是 .
(2)B装置的作用是;C装置中反应的化学方程式为 .
(3)补充D装置(简要叙述或画出装置示意图).
(4)【交流与表达】 有同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低,原因是 .
(5)为了克服图2装置的不足,有同学提出,还应增加图1装置与A装置连接(A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞),在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入足量空气. ①反应前,断开B、C装置之间的连接,用图1装置鼓入空气的作用是;
②反应后,用图1装置鼓入空气的作用是;
③在A装置中的反应发生时,开关R处于关闭状态,其原因是 .
(6)【数据处理】 称得的纯碱样品质量为10.8g,实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和79.6g,纯碱的纯度为%(计算结果保留小数点后一位).
(7)【反思与评价】 能否用稀盐酸代替稀硫酸?同学们经过讨论认为不能,理由是
(8)改进后的实验装置能减少测定的误差,原因是①反应生成的CO2尽可能被C装置吸收;② .
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【题目】某大学研究小组研发的一种独特的复合材料——“石墨纸”,其成分以石墨为主,薄如纸张,比钢还要硬10倍且轻巧,还可以回收利用。下列说法错误的是( )
A. 石墨纸是一种环保材料 B. 与钢相比,石墨纸硬度更大
C. 与同体积的钢相比,石墨纸质量较小 D. 石墨纸是绝缘体,不易导电
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【题目】物质的性质与用途密切相关。下列做法不合理的是( )
A. 工业上用稀盐酸除铁锈 B. 农业上用熟石灰改良酸性土壤
C. 碳酸钠用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产 D. 水壶中的水垢用水清洗
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