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【题目】水是生命之源,下列关于水的说法正确的是 ( )

A. 我国部分地区水资源短缺,严重制约了当地经济发展、影响了人民生活质量

B. 保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子

C. 电解水的实验说明,水是由氢气和氧气组成的

D. 地球上淡水资源丰富,可以说是取之不尽、用之不竭

【答案】A

【解析】

A、我国部分地区水资源短缺,严重制约了当地经济发展,影响了人民生活质量,故A正确;

B、水是由水分子构成,所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子,故B错误;

C、电解水的实验说明,水是由氢元素和氧元素组成的,故C错误;

D、地球上总水量很大,但淡水很少、分布不均,所以淡水资源不是取之不尽、用之不竭,故D错误。

故选:A

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组欲探究自己使用的某品牌牙膏的主要成分。
(1)【查阅资料】
①牙膏的成分有活性物质、摩擦剂、保持牙膏湿润的甘油等物质。
②常用的牙膏摩擦剂的主要成分有CaCO3、Al(OH)3、Si02
③牙膏除了碳酸钙以外,其他物质均不与稀盐酸反应产生气体。
④SiO2不溶于水,也不与盐酸反应。
Al(OH)3和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和水,该反应的化学方程式为
(2)偏铝酸钠和适量稀盐酸反应生成氢氧化铝,氢氧化铝和稀盐酸可以发生中和反应。
相关物质的溶解性表:

物质

Al(OH)3

NaAlO2

AlCl3

溶解性

不溶

该品牌牙膏含有上述摩擦剂中的两种成分,为探究摩擦剂的组成,化学兴趣小组取适量该牙膏加水充分搅拌、静置、过滤、洗涤、干燥,得到该牙膏中的摩擦剂.
【提出猜想】猜想1:摩擦剂的成分为Al(OH)3和CaCO3
猜想2:摩擦剂的成分为
猜想3:摩擦剂的成分为SiO2和Al(OH)3
【设计实验】

实验步骤

预期实验现象

预期实验结论

组装下图装置进行实验.取少量摩擦剂于锥形瓶中,加入适量的

固体全部溶解,有气泡,石灰水变浑浊

则猜想1成立
锥形瓶中发生的化学反应方程式为

摩擦剂部分溶解
石灰水无明显变化

则猜想3成立

【实验结论】经过实验验证,猜想1成立.
【实验反思】同学们为进一步确认摩擦剂中含有氢氧化铝,先在少量牙膏样品中加入过量的氢氧化钠溶液,静置一段时间,取上层清液,再滴加稀盐酸至过量.整个实验过程中观察到的现象为 , 依据该现象可以判断摩擦剂中一定含有氢氧化铝.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作符合规范要求的是(
A.
滴加液体
B.
振荡试管
C.
塞紧橡胶塞
D.
过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中,含有金属元素的是

A. P2O5 B. CO2 C. CuSO4 D. CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列方法不能区分氧气和二氧化碳的是

A. 观察颜色 B. 滴加紫色石蕊溶液

C. 滴加澄清石灰水 D. 伸入燃着的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】属于稀有气体的是(

A. H2 B. He C. O2 D. N2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质在氧气中燃烧的主要现象描述正确的是(

A. 木炭:产生红色火焰 B. 红磷:产生大量白烟

C. 镁条:生成黑色固体 D. 硫粉:生成二氧化硫

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求回答下列问题
(1)用数字和符号填空
①2个氮分子
②严重缺乏时会使儿童得侏儒症的元素
③氯化钠中的阳离子
④氧化铝中铝元素的化合价
⑤能与血红蛋白结合使人中毒的气体
(2)生活处处是化学.
①“灶”上悬挂野炊锅时,应调节野炊锅到合适的高度.你觉得原因可能是
②在引燃细枯枝后,如果迅速往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是
(3)小明用蜡烛进行了下列探究活动.

活动1:点燃蜡烛后,电子称示数逐渐减小,蜡烛减小的质量(填“大于”“等于”或“小于”)燃烧后生成物的总质量.
活动2:用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中,下列说法正确的是(填序号)
A.可观察到蜡烛熄灭 B.最终杯中液面高于碗中液面
C.该方法能准确测定空气中氧气的含量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生产、生活密不可分。下列有关生产、生活的说法中不正确的是(  )

A. 农作物收割后留下的秸秆发酵后作农家肥

B. 青少年适当补钙可以有效防止佝偻病

C. 煤气泄露,立即打开排气扇的电源开关

D. 利用洗涤剂的乳化作用可除去衣物上的油污

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