[题目]下列变化中氧元素由游离态变成化合态的是A.分离液态空气制氧气B.水电解C.磷燃烧D.氯酸钾分解题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列变化中氧元素由游离态变成化合态的是

A.分离液态空气制氧气

B.水电解

C.磷燃烧

D.氯酸钾分解

【答案】C

【解析】

A. 分离液态空气制氧气，是物理变化，分离前后氧元素都以单质（游离态）存在，选项错误；

B. 水电解，水在通电条件下生成氢气和氧气，反应前氧元素是化合态，反应后是游离态，选项错误；

C. 磷燃烧是磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷，氧元素由游离态变成化合态，选项正确；

D. 氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，反应前氧元素是化合态，反应后是游离态，选项错误。

故选C。

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【题目】下列矿石冶炼时产生的物质会污染空气且能形成酸雨的是（　　）

A.赤铁矿（Fe2O3）B.黄铁矿（FeS2）C.菱铁矿（FeCO3）D.磁铁矿（Fe3O4）

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【题目】镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计并进行实验，探究镁条变黑的条件。

【查阅资料】常温下，亚硫酸钠（Na2SO3）可与O2发生化合反应。
【猜想与假设】常温下，镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。
【进行实验】通过控制与镁条接触的物质，利用右图装置（镁条长度为3cm，试管容积为20mL），分别进行下列5个实验，并持续观察20天。

编号	主要实验操作	实验现象
①	先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气再加入2mL浓硫酸	镁条始终无明显变化
②	加入2mL NaOH浓溶液	镁条始终无明显变化
③	先加入2mL浓硫酸再通入约4mL CO2	镁条始终无明显变化
④	先加入4mL饱和Na2SO3溶液再充满CO2	镁条始终无明显变化
⑤	先加入2mL蒸馏水再通入约4mL CO2	镁条第3天开始变黑至第20天全部变黑

【解释与结论】
（1）实验1和2中，NaOH浓溶液的作用是（用化学方程式表示）。
（2）实验1的目的是。
（3）实验3中，试管内的气体主要含有CO2、。
（4）得出“镁条变黑一定与CO2有关”结论，依据的两个实验是（填编号）。
（5）由上述实验可推知，镁条变黑的条件是。
（6）【反思与评价】
在猜想与假设时，同学们认为镁条变黑与N2无关，其理由是。
欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐，所需要的试剂是。
（7）【定量分析】小陆同学取了实验室存放较久的1克镁条和20克稀硫酸（足量）放入一支质量为30克的试管中，看到产生较多气泡，等没有气泡后精确称量，得到试管和内容物总质量为50.92克，小陆同学认为此反应产生的全部为氢气。试帮小陆同学计算这1 克镁条中还含有多少镁？
同学们经过讨论一致认为在操作和称量准确的情况下，实际含有的镁要小于计算结果。请你分析可以有原因

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列说法正确的是

A.棉花、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料

B.可用亚硝酸钠代替食盐腌制腊肉

C.在农业上可用熟石灰改良酸性土壤

D.空气中氮气的质量分数为78%

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列对生活中的事实或做法的解释正确的是

选项	事实或做法	解释
A	真金不怕火炼	金具有熔点高的物理性质
B	遥知不是雪，为有暗香来	分子在不断地运动
C	用洗洁精洗去餐盘上的油污	洗洁精能溶解油污
D	家中绿植枝叶生长不茂盛，叶色淡黄	缺少钾肥

A.AB.BC.CD.D

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【题目】水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题：
（1）人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方程式；
（2）2016年“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。
①打井取用地下水，检验地下水是否为硬水可用，生活中降低水的硬度的方法是；
②取用浑浊的河水，加入明矾处理后，再用活性炭除去水中的异味和色素。其中利用了活性炭的性；
③干旱地区容易发生火灾。消防员利用高压水枪灭火的原理是。